历史理论与应用方向.PPT

第1章 歷史、理論與應用方向pp4-9,28-30,32 一、發展心理學(Developmental Psychology)的定義 （一）發展(development)的定義 生命期間，身心各層面的變化與一致不變 生命期間：受孕至死亡 身心各層面：身體生理、動作技能、 感覺、知覺、認知、語言、 自我、情緒、社會行為、 社會認知、性別角色等 （二）相關字詞 1.兒童發展(child development) 2.發展心理學(developmental psychology) 3.人類發展(human development) 二、發展的相關議題 （一）連續(continuous)或 不連續/時期 (discontinuous/stage) 連續：發展是量的累積 發展是相同類型的技能逐漸增加 的累積過程 不連續/時期：發展是本質上的改變 在某個時段中，出現對世界新 的瞭解或反應 （二）發展受遺傳、成熟(nature) 或環境、學習(nurture)所決定？ Nature:遺傳、成熟 Nurture:環境、學習 （三）發展是世界一同(universal)或具特殊性(particular)？ 世界一同：時期論認為所有人的發展是依循一 樣的順序 特殊性：環境論者認為每個人的環境經驗不 同，其發展有其特殊性 脈絡(context)：遺傳和環境的獨特組合，並 因脈絡之不同而導致發展之 路徑亦有不同 （三）發展受遺傳、成熟(nature)或環境、學習(nurture)所決定？ Nature:遺傳、成熟 Nurture:環境、學習 三、發展心理學的重要理論 四、動力系統發展觀(dynamic systems view of development) * * Dynamic systems Ecological system Vygotsky’s socialcultural theory Ethology evolutionary developmental psychology Information processing Piaget’s cognitive developmental theory Behaviorism Social Learning theory Psychoanalysis Nature/nurture 一同/特殊 連續/時期