八上历史上课用提纲.doc

第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成 1．目前，大多数人类学家认为，现代人类从___ 洲 中的一支发展而来。南方古猿属于“ ”。 2．人类在距今 年前形成，人与动物的根本区别是 。 3．中国人类学家把“完全形成的人分为” 、 、 和 四个阶段。 早期猿人的主要代表是坦桑尼亚 ；晚期猿人的主要代表是印尼 和中国 ；早期智人的主要代表是德国 和中国 ；晚期智人的主要代表是法国 和中国 。 4． 出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据人的 ，世界上的人类分为三大主要人种，即我们通常所说的 、 和 人。人种的差异是不同的 等众多因素 的结果。 5．人类最初经历的社会是 。随着 和 的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成 。 6．在原始氏族社会中，人类先后经历了 氏族和 氏族两个阶段。 7．在 氏族社会里，由于 的缘故，人们“ ， ”。妇女在社会中占 地位。生产和分配都以 为基础 8．在 氏族社会里，男子在经济中占 地位，婚姻关系相对 ，人们开始“ ， ”。 9.首次提出人和猿同一祖先的是 国教授 。 10.父系氏族取代母系氏族的根本原因是 。 第2课 大河流域—人类文明的摇篮 1．非洲的东北部_______河蜿蜒北流，每年定期泛滥。水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。约公元前_______年开始，河流两岸陆续出现奴隶制小国。约公元前_______年初步统一的古代_______国家建立起来。 自称是神的化身，国王的陵墓________是其权力的象征。 2．在_______洲的西部，有一条狭长的地带。从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“______ __”之称。 3．在新月沃地的东部，__________河与__________河并行奔流，被称为___ _____。 4．公元前__ _年以后，_______人在两河流域南部建立了很多奴隶制小国。公元前____世纪，古巴比伦王国国王____ ___ 统一了两河流域，建立起_______ _的奴隶制国家。 5．目的：为了维护_______的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《_______________》。地位：它是世界上现存的古代_________比较完备的_____法典。 6．约公元前____ 年，在亚洲南部的_____ 河流域开始出现奴隶制小国。后来，__________人侵入古代印度。他们在_________河流域和______河流域建立起奴隶制国家。 7． 雅利安人进入古代印度后，逐渐产生了不同的等级，形成严格的_ _ 制度，史 称“__ _”根据这个制度，社会分为_ 个等级，分别是 、 、 、 。等级之间____ ___ 有别，不同等级的人不得 ，影响：种姓制度激化了当时的 ，对后来印度社会的发展带来了不良的影响。 8.婆罗门包括 ，掌握 。刹帝利包括 把持 。 吠舍包括 。首陀罗包括 。 文明的名称 时间 大河流域 文明象征 古代埃及 公元前3500年开始 尼罗河流域 金字塔、狮身人面像 象形文字 古代巴比伦 公元前3500年以后 两河流域 《汉谟拉比法典》 楔形文字 古代印度 公元前2500年 印度河流域 种姓制度 梵文 古代中国 公元前2070