八下语文教学课件之《白雪歌送武判官归京》.ppt

老舍《济南的冬天》 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣…… 扩展阅读 别董大（ 高适） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 轮台东门送君去， 去时雪满天山路。 从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见”和一个“空”字，均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。 送别———风雪送客图： 置酒饮别 辕门送别 轮台送别 别后情思 课文分析 第二部分：写送别武判官的情形 1、内容上写了哪两个方面？ 2、表现了怎样的环境？ 3、抒发了诗人怎样情感？ 思考： 白雪歌送武判官归京 岑　参 咏雪 送别 天寒 情暖 依依惜别之情 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 瀚海雪景图（前10句） 大雪纷飞遍地银妆 雪天奇寒难以忍受 沙漠冰封愁云惨淡 风雪送客图（后8句） 设宴饯别寄寓感慨 依依惜别无限惆怅 描写边地奇异风光，热爱边塞风光，颂扬将士意志， 朋友之间的深厚情谊，抒发无限惆怅之情 1、（1~4句）边塞奇丽 的雪景 2、（5~8句）将士苦寒 的生活 3、（9~18句）雪中送友 归京 衬托 雪景 奇寒 奇美 别情 惆怅 依依 戍边将士之别 英雄气概 儿女情长 白雪歌送武判官归京 岑参（唐） 小结： 这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。 诗中意境赏析： 请用自己的话说说对下面诗句的理解。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 内地八月千树万树郁郁葱葱的景象还在作者的脑海萦绕，当他看到雪花满天，大地银妆素裹，天地间顿时变得洁白晶莹时，他忽然奇想横出，叠合成“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”的幻觉世界。在诗人眼中，雪花就像梨花一样洁白晶莹，鲜润明丽，其飞舞的姿态，亦如被春风摇曳的嫩枝长条飞动多姿。特别是“千树万树”四字，使这一奇丽的境界无限扩大，构成一幅皎洁明秀波澜壮阔的画面。 赏析范例 瀚海雪景图： 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 友人上路之后，诗人还久久地站在那儿深情 地望着越走越远的朋友。这结尾两句，言已尽而 意无穷，耐人寻味，看着雪上空留的马蹄迹，诗 人在想些什么？是为“别时容易见时难”而感叹？ 还是为“长路关山何时尽”而愁虑？是为朋友归京 而羡慕，还是为自己归期未卜而惆怅？笔端饱含 悠悠不尽的情思，而苍茫天山雪原的雄浑背景， 又给送别画面笼罩上一层旷达豪迈的气氛。 赏析范例 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 空 路空 练习巩固 1.这首诗作者????????????????，?????????代诗人,他和 并举，同为 诗派的代表诗人 2.请写出诗中咏雪的千古名句。 —————————————————— 3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景? ——————————————————— 4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象? —————————————————————— 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。? 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 岑参 唐 高适 边塞 练习巩固 5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然 而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感? ———————————————————— 6.诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出? ———————————————————— 因朋友返京而产生的无限惆怅之情。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 * 海内存知己， 天涯若比邻 ——王勃?送杜少府之任蜀州? 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 ——高适《别董大》 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 岑参 诗歌的分类 古代诗歌 现代诗歌（又称新诗、自由诗） 古