冷水江新教师简报二期.doc

“国培计划(2013)”——中小学新任教师网络 ?校本研修娄底冷水江新教师班 第? 2? 期主编：罗建湘??????????????2013年10月1日? ?????????? ????? 金秋九月，清风送爽。2013年9月14日，盼望已久的新教师国家级远程培训正式启动了。参加国培的教师们通过网络参与此次学习。新颖的形式让每个学习者都兴奋不已，大家表现出了前所未有的学习热情。?十多天来，我们通过QQ、电话、电子邮件、班级沙龙、班级留言等方式，密切联系，有感想就说，有问题就问，以最快的速度认识了同班同学。各学员根据要求参与在线学习，有的学员上传了教学资源，有的根据学习内容及时提问发帖和跟帖、发布和回复沙龙等内容，所有的学员在学习中都有新的发现、新的体会。? 当然，这些天也出现少许问题，个别培训教师没有及时修改完善个人信息或填写不够完整；个别教师修改个人信息后不能正常登录；还有个别教师还没开始学习，不能积极完成作业。不过，一份耕耘、一份收获，一份成功、一份惊喜，通过这样的培训，相信将会成就一个又一个有思想、有激情的教育工作者。?愿所有的老师们“勤学多思！勇于探索！提升自我！超越自我。 ? 1、请大家注意自己的信息是否正确并请尽快加入QQ群，进群后，请修改好自己的名片，填好所在学校及自己的名字。 2、如果在学习中遇到疑问，可进入我的班级里面的班级答疑寻找解决办法。 3、请各位老师抓紧时间学习。 4、第一次作业已经发布，9月30日截止，请未完成作业的老师尽快完成，逾期平台自动停止提交。 ? ??????????????????????????????????? 国培计划2013年度娄底冷水江新教师班共有国培学员30人，截至10月1日，所有学员已全部注册，大部分学员已经进行了在线学习。现有苏文胜、苏丽、刘细娥3位学员已经进行了长达2000多分钟的视频学习，特在此进行表扬。 同时，我班共发起了话题33条，完成作业38篇，发起沙龙和回复20条，有些学员还上传了班级资源，在学习的同时还写下了培训心得，未完成学习的同学正在加班加点地积极参与学习、讨论。 ? ??????????? 通过参加国培培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在网络沙龙切磋，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新希望。同时也是我们教师“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力. ? ? 谭恒 ? 时间如流水，一转眼，我在教师的岗位上已奋斗了一年。回想起过去的一年，有过成功，也有过失败；有过快乐，也有过忧伤。我觉得目前应该加强这面的学习：提高课堂教学效率的方法；管理班级；如何成为孩子喜欢的老师。 ??? ?? 作为一名新任、非语文专业的教师，担任四年级的语文对我来说是一个很大的挑战，一开始的教学就是备课、上课、批改作业。一单元后的测试，让我很心痛。我花了很多的时间，很多的精力，结果却如此。后来我向前辈们请教，他们说让我提高课堂教学效率，那如何才能提高课堂教学效率呢？首先要备好课，不仅仅是备教材，还要备学生。任何一堂成功的课，离不开课前认真细致的备课，而备课的充分与否很大程度上影响了你上课的自信程度，讲课的效果，学生的听课效果，所以备好一堂课是上好课的关键。其次是上课，传统式的上课，很多孩子不喜欢，老师在前面一味的讲解，有些孩子听着听着就走神了，课改后的课堂应该以学生为主，充分发挥孩子的主动性，让他们喜欢学习。上学期我参加了娄底市小学生习作观摩课，在这次的学习中，我感受颇深。作文课上，老师没有直接告诉你写作题目，而是通过创设情境通过讲故事，做游戏，看视频，听歌曲等等方式引出作文主题。课堂上，孩子们都很认真，课堂气氛非常的活跃，教师的语言很精炼，学生充分充当了课堂的主人公，有很多的回答都出乎在场教师的意料。回到学校后，我也学习他们的上课方法，创设情境，学习写景文章，带孩子们到校园观察，确实这样的方法，孩子们写作就简单多了。今年我任教一年级的语文，在学习拼音时，我利用卡片，多媒体，游戏等方法吸引孩子们的注意力，这样孩子们的注意力比较集中，回答问题也很积极。 ??? 2、管理班级 ??? 现在担任一年级的班主任，一年级的孩子刚刚进入小学的校门，对一切都很陌生，他们对学校，老师，同学充满了好奇感。第一堂课真的让我不知所措，有的学生动个不停，有的东张西望，有的吃东西，有的玩玩具，看到这场面我萌了，我该怎么办啊。对于一年级来说要是纪律管不好的话，那学习成绩也会很差的。一开始我在班上发威了，顿时很安静，但是过不了几分钟又恢复了原来的样貌。第二天，我在黑板的左右边设计了两栏，一栏批评，一栏表扬。接着和孩子们说清楚。对于上课认真听讲，积极回答问题的孩子写到表扬栏，