1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

基于课堂的分层教学理解与实施-北京师范大学.pdfVIP

基于课堂的分层教学理解与实施-北京师范大学.pdf

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    年第期中小学教师培训总第期基于课堂的分层教学理解与实施刘晓玫宋庆莉赵其蕙首都师范大学教育学院北京北京教科院旧宫实验小学北京北京师范大学教学学部北京摘要分层教学是因材施教教学思想的继承和发展是指在学生分层的基础上再实施教学分层教学具有深厚的哲学基础教育学基础和心理学基础基于课堂的分层教学包含很多方面从教学目标的设计到课堂练习及课堂提问等教学各个环节的分层设计可以使不同的学生进行不同的学习获得不同的发展进而实现学生的整体发展提高教学的质量关键词分层教学学生分层基于课堂从中国孔子对子路和冉有关于思与行

    2016年第2期 中小学教师培训 No.2 2016 总第355期 THEINSERVICEEDUCATIONANDTRAININGOFSCHOOLTEACHERS SumNo.355 基于课堂的分层教学：理解与实施 1 2 3 刘晓玫 ，宋庆莉 ，赵其蕙 （1.首都师范大学 教育学院

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    yanpizhuang + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >