期中考试语文作文阅卷分析 (500字).doc

期中考试语文作文阅卷分析 (500字) 期中考试语文作文阅卷分析 本次作文试题题目： 请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事。 要求：1.先将题目补充完整；2.文中出现的校名、地名、人名可用×××代替；3.诗歌除外，文体不限；4.字数不少于600字。 试题分析：这个题目贴近学生生活，能够使学生有话可说，只要学生能做到细心观察，认真思考，有较好的文字功底就可以写出一篇较好的作文。 解题：本题要求学生写“快乐的事”，虽然“文体不限”但侧重点应在“记叙文”上，因为要求写“快乐的事”，既然写“事儿”应当突出记叙的六个要素，“写经历、感悟、认识”，“或有学习、生活中的快乐的事”这两个要求其实是一个要求，就是要求写出“经历的事”，而“感悟”与“认识”也就是在“经历的事儿”的基础上所生发的“理”。事儿可以是一件事儿，也可以是一组事儿，一类事儿。这样就可以将本次考试习做理解为“围绕生活、学习中的乐事，谈谈这些或这件事，如果的感悟将其也写出来”。 作文试卷满分50分，最高分47分，40分以上者40余人。多数试卷分数集中在38—32分这一段。25分以下近60 人，最少分0分共5 人。 本次考试，学生多半选择生活、学习、读书、认识等词补足题目，这类的词语，应当说可写的内容比较宽泛，七年级的学生不好将文章 写细腻，很难在文章中写出自己的真情实感，多半写出的是无病之呻吟。也就是说他们在选择角度上有点“大”，文题只要“大”了，只要把握不好，“空”就会随之而来。这类的题目更适于从具体的事件入题，譬如：包饺子、学自行车、掰棒子、锄草……更能让学生有话可写，也更能将本学期来所学的一些记叙的方法运用上。从学生的试卷来看，写作具体事件的，占的比例不够大，多数的同学选择了一类事，一组事儿来写。 在记叙类的作文中，有不少同学驾驭语言的能力有限，语言平直，仅能达到将事儿交待清楚，对动作、心理、语言缺少细致的雕琢，许多感情表达不到位，让人读了缺乏形象感立体感，达不到感动读者的目的。由于语言贫乏，学生叙述一件事达不到要求的600字，所以还要再加上一段，“还记得有一次……”要么前后两事不连贯，要么讲同一个方面的两件事有重复之嫌，更有的写的前后自相矛盾。 应考建议： 一、平时多对学生进行审题训练，让学生能够快而准地切题，找到合适的话题去写，避免出现大而空的主题。 二、加强学生的片段训练，让学生能将一句话或一段话补写得生动形象，加入准确的动词及生动的比喻、拟人，让文字鲜活起来。 三、写作前要打复稿，先理清自己的思路，将写作的要素列于纸端，以便何