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- 2017-08-15 发布于天津
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二教活二一教名源回收二教分共三教象小六年生四理念本教活主由子的篇境寓言我掊大瓠不才之木探起者也是以子易懂又具有性的故事做引生共同互一方面使生在故事回答後能寓言的教育涵有所了解另一方面使生班校及社周的境施的域的垃圾分源回收活始做起由老明慈援建本校慈的故事全靠慈志工靠著源回收一一滴累而介台其他地和外的做法除了生身力行善用回收的源之外源的有限性解源非取之不用之不竭也生眼界解人的作法以作效法的象最後是合由者相的生共同引生以子境思想的面解代的境用也可大用的道理而垃圾也能金五教目由探我掊大瓠寓言使生了解物存
二、教學活動二
(一)教學名稱:資源回收總動員。
(二)教學時數:160 分鐘,共 4 節課。
(三)教學對象:國小六年級學生。
(四)設計理念:
本教學活動主題,由莊子的兩篇環境寓言《我掊大瓠》、《不才之木》探討起,
筆者也是以莊子淺顯易懂又具有啟發性的故事做引導,與學生共同討論互動,一
方面使學生在經過閱讀故事與回答問題後,能夠對寓言的教育內涵有所了解。另
一方面使學生從班級、校園及社區周邊的環境為實施的場域,從簡單的垃圾分類、
資源回收活動開始做起,並由老師說明慈濟援建本校慈愛樓的故事,全靠慈濟志
工靠著資源回收,一點一滴累積而來,並介紹台灣其他
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