三项科学实验.docVIP

三年级下册科学实验（共43个） 实验类别：备注：A分组实验，B演示实验，C参观考察，D种植、饲养、采集、制作 第一单元科学实验 1、 实验名称 观察种子（A） 实验器材 凤仙花等植物种子、放大镜 观察步骤 1、观察外形； 2、观察大小； 3、观察颜色； 4、用手摸一摸光滑度； 观察记录 种子 形状（可画图） 大小 颜色 手感 凤仙花种子 …… 2、 实验名称 在花盆中播种凤仙花（A） 实验器材 凤仙花种子、花盆、小铲子、土壤、水 操作步骤 1、选种。 2、把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。 3、用手指在土中按2~3个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。 4、浇适量的水。 3、 实验名称 在杯中播种凤仙花（A） 实验器材 凤仙花种子、透明的玻璃杯、土壤、水 操作步骤 1、在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。 2、把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。 3、往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。 实验名称 观察根的生长（A） 实验器材 豆类种子 水、杯子 实验步骤 1、观察种子先长出什么？再长出什么？ 2、每天测量根的长度。生长速度如何？ 3、观察根的生长方向是怎样的，与种子的放置方向有关吗？ 实验结果 我们发现种子萌发先长出根，再长出茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度很快。 4、 5、 实验名称 研究根的作用（B） 实验器材 带根植物、试管、植物油、水 实验步骤 1. 选择一棵带根的植物装入有水的试管中。 2. 将植物的根浸泡在试管里的水中。 3. 在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。 4. 观察试管中的水量有什么变化。 实验结果 水分变少了，说明植物的根能吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要。 6、 实验名称 观察前三周凤仙花的生长变化（D） 实验器材 凤仙花植株、记录表 观察步骤 1、凤仙花破土而出的时间。 2、刚出土的凤仙花的样子。 3、刚出土的凤仙花茎的颜色。 4、刚出土的凤仙花叶的样子。 5、凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同？ 6、凤仙花的叶在茎上是怎样排列的？ 观察记录 出土时间 植株的样子（图） 茎的颜色 叶的样子（图） 1、第一对叶子是椭圆形的，表面光滑，没有叶脉。 2、叶子的排列（画图）： 7、 实验名称 观察生长了四周的凤仙花（D） 实验器材 凤仙花植株、记录表 观察步骤 1、现在的凤仙花是什么样子的？将它们的样子画下来或拍下来。 2、描述茎的颜色，测量它的粗细和高度。 3、数一数，植株上有多少片叶子。 4、观察叶子在植株上的分布有什么特点。 观察记录 画（拍）下植株的样子 茎的颜色 植株高度 叶的数量 叶子的分布特点（可以画图） 实验名称 茎的作用（B） 实验器材 芹菜、红水、烧杯、小刀等 实验步骤 1. 取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。 2、将芹菜放入烧杯中。 3、观察芹菜的变化。 4、将芹菜横切开，观察它的横切面。 实验结果 水分变少了，说明植物的根能吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要。 8、 9、 实验名称 观察花和果实（A） 实验器材 凤仙花的花朵、果实、放大镜 实验步骤 1、采摘一朵盛开的凤仙花，从外到内撕下花的各个部分，将它们粘贴到记录单里。 2、观察凤仙花果实的形状和颜色，并描述它们。 3、数一数，植株上结出了多少果实？ 4、数一数一个果实里有多少粒种子？ 实验记录 粘贴花朵的各部分 果实形状 果实颜色 一株有多少个果实 一个果实有多少粒种子 10、 实验名称 收获了多少种子（A） 实验器材 一株可以收获的凤仙花 实验步骤 1、数一数这株凤仙花共有多少个果实。 2、剥开10个果实，数出每个果实中种子的数量。 3、算出平均每个果实含有多少粒种子。 4、求出这株凤仙花大约收获了多少粒种子。 实验记录 一株凤仙花的果实数量 每个果实分别有多少粒种子 平均每个果实大约多少粒种子 一株凤仙花大约结了多少粒种子 1、 2、 3、 4、 5 、 6、 7、 8、 9、10、 11 实验名称 整理凤仙花生长数据（A） 实验器材 相关资料、统计图表 实验步骤 1、统计并计算凤仙花从种子到结出新的种子的生长周期。 2、根据植株高度变化数据，将前面画的植株高度变化统计图补充完整。 3、用圆点标出各阶段植株高度的位置。 4、将各点用直线连接起来。 5、分析折线图，凤仙花在哪段时间里生长最快？ 实验记录 播种 发芽 长出花蕾 种子成熟 月 日 月 日 月 日 月 日 天 天 天 从播种到种子成熟共 天 实验结果 凤仙花发芽后到幼苗阶段长的最快，长出花