创新能力评估.docVIP

大学生创新能力评价 一级指标 权 重 二级指标 权 重 三级指标 权 重 评价标准 评价方法 评价工具 很强 较强 一般 差 4分 3分 2分 1分 创 新 学 习 能 力 发现问题能 力 具有强烈的好奇心和学习意识,喜欢探索,善于捕捉新信息、主动发现问题,自主学习、求知欲较强,经老师的引导能够有所突突破，有所建树 获取信息能 力 善于运用一切可能的条件进行信息的去粗取精、去伪存真等信息 的加工处理,判断准确、迅速,收集、检索信息能力较强,并主动查阅资料，为创新活动获取准确资料 分析能力 知识更新能 力 对创新学习极富激情,关心科技发展,关注社会变革,及时更新、 完善知识学习的兴趣较浓,不满足于现状,迫于求知,主动探索,丰富知识。 学习态度能 力 不迷信于权威,不盲从于书本,积极参与讨论交流,大胆发表意见,敢于质疑、超越,求新、求变及创新意识较强,常伴有新思 想、新观点、新方法的产生。 创 新 知 识 基 础 基础知识水 平 成绩按等级分为 优秀(≧85) 良好(70-85) 一般(60-70) 差(60) 专业知识水 平 成绩按等级分为 优秀(≧85) 良好(70-85) 一般(60-70) 差(60) 交叉知识水 平 知识面宽厚,掌握丰富的各学