第3节美苏争霸中的对抗与缓和.pptVIP

第四章 第3节 美苏争霸中的对抗与缓和 学习目标：了解七十年代美苏等国由紧张对抗到谋求对话的背景和过程，指出从中得到的启示。 探究的主要问题 1、美苏争霸的局面是怎样形成的？ 2、在20世纪五六十年代美苏争霸的激烈对抗中，发生了哪些重要的历史事件？ 3、简要叙述七八十年代美苏之间出现的两个缓和时期的原因及表现。 一、美苏争霸的背景 1、20世纪50年代，国际力量发生了大动荡、大分化、大改组。 主要表现为：两大阵营的形成。 2、20世纪50年代后期，苏联推行霸权主义政 策，同美国争夺世界霸权。 问题探究一： 美苏争霸的局面是在什么样的形势下形成的？ 战后初期的苏联（斯大林时期） 上表说明：苏联在虽然赢得了反法西斯战争的伟大胜利。但是，苏联的社会经济遭受到沉重的打击。 战后初期苏联人民最重要的任务是： 恢复和发展国民经济。 （1）、1950年苏联的国民收入占美国的31%，到1960年上升到58% （2）、50年代初苏联的军事编制达550万人以上，而美国在1947年到1950年只维持140万人左右的规模 （3）、1949年苏联爆炸了第一颗原子弹，1953年苏联氢弹爆炸成功，从而结束了美国的核垄断 为了实现这一任务，苏联人民采取了什么措施？ 实施第四个五年计划 取得了重大成绩 苏联综合国力增强，与美差距缩小 1953年斯大林逝世，苏联进入赫鲁晓夫统治时期。 随着苏联国力的增强，赫鲁晓夫在对外关系中将会如何定位呢？ 赫鲁晓夫对美国记者说： “我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。” 上述材料表明赫鲁晓夫的什么战略意图？即如何定位自己。 与美国“平起平坐”、实现“苏美合作”、争夺世界霸权。 50年代后期起，美苏争霸的格局逐渐形成。 （1）缓和： A.结束对奥占领；B.1955日内瓦四国首脑会议；C.1963苏美英签订《部分核禁试条约》 （2）紧张： A、第二次柏林危机 1、紧张对抗时期：20世纪五六十年代 二、争霸的过程: B、古巴导弹事件 问题探究二：在20世纪五六十年代美苏争霸的激烈对抗中，发生了哪些重要的历史事件？ 图中两个人物分别是谁？ 赫鲁晓夫 肯尼迪 扳手腕反映美苏什么态势？优势在哪一方？ 反映美苏争霸的态势，优势在美方 2、谋求缓和对话时期（20世纪七八十年代） （1）、原因： A美国：七十年代初经济危机打击，经济陷入滞胀；深陷越战泥潭，国力受损； B苏联：经济实力增强，核武器与美国形成均势 C国际舞台上各种力量的对比也有很大改变（欧共体、日本、第三世界崛起）。 问题探究三：简要叙述七八十年代美苏之间 出现的两个缓和时期的原因及表现。 C、1975.7-8.欧美国家举行“欧安会”，签署了《赫尔辛基宣言》，把缓和推向高潮 ； （2）、缓和表现： A、美国提出“尼克松主义”： A.从越战撤军； B.谋求同中国对话； C.与西欧日本改善关系； B、美苏两国首脑频频互访和举行会谈，签订了一系 列关于限制战略核武器、经济技术合作方面的文件； E、1987.12美苏签署《中导条约》，是核武器出现以来国际间达成的第一个裁减核军备的条约 ； D、1985.3戈尔巴乔夫提出政治“新思维”，主张“和平共处”、 “反对暴力”“消除敌人形象”，争取实现缓和。 三、美苏由紧张对抗盗谋求缓和对话的启示 1、是美苏维护自身战略利益的共同需要。 A、1979年苏联入侵阿富汗； （3）、紧张表现： B、80年代里根提出 “以实力求和平”的遏制政策：1983年对内提出“星球大战计划”，对共产国家进行“和平演变”。 2、反映了双方力量对比发生重大变化 3、是第三世界力量发展壮大的结果 规律：在国际舞台上，实力决定地位，利益决定政策！ 小结 一、争霸的背景： 1、国际力量发生变化；2、苏联推行霸权主义政策。 二、争霸的过程： 1、紧张对抗时期（20世纪五六十年代） （1）缓和表现：缔结对奥合约；日内瓦安全、裁军会议；签订《部分核禁试条约》。 （2）对抗表现：第二次柏林危机；B1961年的古巴导弹危机。 2、谋求缓和对话时期（20世纪七八十年代） （1）原因：A美国相对衰弱；B苏联经济实力增强；C国际各种力量出现改变（欧共体、日本、第三世界崛起）。 （2）缓和表现： A、70年代美国的“尼克松主义”； B、欧安会召开； C、戈尔巴乔夫的“新思维”。 D、美苏签署《中导条约》。 （3）紧张表现： A、1979苏联入侵阿富汗 B、里根