2017-2018学年高中语文 散文部分 第4单元 森林中的绅士教师用书 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.docVIP

森林中的绅士风　度狗因为擅离职守导致主人的财物被盗受到主人的严厉责罚。黄牛却因为任劳任怨经常受到主人的奖赏。这让心中窝火的狗感到很不爽快。它便开始在其他动物之间对黄牛进行恶意诋毁继而又当着黄牛的面【寓意点评】不因为他人的嫉妒和辱骂而丧失应有的品行风度和道德立场这是许多有修养的人特有的智慧。 中国革命文艺的奠基人之一——茅盾 茅盾(1896－1981)中国现代文学评论家、作家。原名沈德鸿字雁冰浙江桐乡人。1913年考入北大预科年后在上海商务印书馆编译所工作。1921年与同仁组织文学研究会并接办和改革了《小说月报》。1927年开始创作长篇小说《蚀》三部曲。1929年写出长篇小说《虹》。1930年“左联”成立后曾任“左联”执行书记。三四十年代他先后写有长交流、青年作家的培养、文学理论的建设做出了突出贡献。现有《茅盾全集》行世。年根据茅盾的遗愿将其25万元稿费捐献出来设立“茅盾文学奖”这是中国第一次设立以个人名字命名的文学奖也是中国长篇小说的最高文学奖项之一。 茅盾的散文常采用“小题大做”的方法用短小的篇幅写出日常生活的一角借以显示重大的社会意义表达自己的思想感情。《森林中的绅士》就是这样一篇文章。本文写于20世纪40年代意在提醒艰苦年代的人们不要像豪猪那样生活否则有绝种之忧。郁达夫曾说过：“中国若要社会进步若要使文章和实际生活发生关系则像茅盾那样的散文作家多一个好一个；否则清谈误国辞章极盛国势未免要趋于衰颓。” 文学研究会文学社团年成立于北京发起人有沈雁冰、郑振铎、王统照、叶圣陶等。坚持“为人生的艺术”的文学主张反对“将文艺当作高兴时的游戏或失意时的消遣”反对以“鸳鸯蝴蝶派”为代表的小市民文学注重文学创作和介绍外国文学尤其是俄国和东欧文学。主办刊物《小说月报》《文学周报》《晨报》《诗》等对新文学运动起了积极作用。 [整体·感知] 本文通过对森林中豪猪的形态、动态、神态以及生活状态的描写向我们介绍了森林中这种“得天独厚”的绅士却有绝种之忧的事实表达了作者对豪猪濒临灭绝的担忧；同时让人联想到现实生活中的绅士们的行为表现揭示了绅士们的丑恶嘴脸及在新形势下绅士们的命运走向含蓄地表达了作者对现实中的绅士们的讽刺与批判。[文本·精析]阅读课文理解下列句子的含意。1．不过豪猪的刺还是有形的绅士之刺则无形有形则长短有定要保持相当的距离总比无形者好办些而这也是摹仿豪猪的绅士们“青出于蓝”的地方。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　作者以有形的豪猪之刺衬托无形的绅士之刺深刻地揭示了绅士们虚伪狡猾的丑陋面目；同时绅士与豪猪本无关联文章却认为绅士们模仿豪猪而且“青出于蓝”从而对现实生活中的绅士们进行了辛辣的讽刺表现了作者对绅士们的憎恶和轻蔑。2．但豪猪的“绅士风度”之可贵尚不在那一身的钢针似的刺毛。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　这是一个承上启下的过渡句也是理解文意的关键句。通过对上下文的阅读我们知道豪猪的“绅士风度”不仅仅表现在它有一身钢针似的威力强大的刺毛。3．的的确确它的一切生活方式——连它的战术在内都是典型的绅士式的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　作为一种“长着钢针似的刺毛的四足兽”豪猪的4．我不打算在这里来下结论可是我因此更觉得豪猪的“生活方式”叫人看了寒心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　此句卒章显志画龙点睛。经过前文的分析作者含蓄但令人信服地告诉读者[写法·借鉴] 1．写作特色拟人手法本文虽然篇幅不长却综合运用了多种文学手法其中拟人手法的运用尤为成功。无论是描写豪猪的形态、动作等外在特点还是揭示豪猪绅士风度的内在本质作者都充分使用了定义：拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人使其具有人的外表、个性或情感的一种修辞手段。作用：使用拟人这种表现手法写作可另辟蹊径推陈出新。不宜直言的可委婉曲折表达会收到意想不到的效果。通篇拟人物我交融会使文章妙趣横生。2．写法指导(1)要