SAT三个阶段的必备学习方法谈-智课教育出国考试.pdfVIP

智 课 网 S A T 备 考 资 料 SAT三个阶段的必备学习方法谈-智课教育出国考试 众所周知，SAT考试每年可以考5次(美国本土6次)，而且成绩有效 性是2年，而且成绩具有各个部分最高分的加合性，同时我们分析考试 后的难度分布表也可以得到每次考试总难度分布在150左右， 所谓的SAT的客观指标是指我们能得到的关于SAT的考试数量，考 试难度，考试分数分布等客观性数据。众所周知，SAT考试每年可以考 5次(美国本土6次)，而且成绩有效性是2年，而且成绩具有各个部分最 高分的加合性，同时我们分析考试后的难度分布表也可以得到每次考试 总难度分布在150左右，然后每个部分难度也维持了基本的稳定性。 要保证以上所有这些数据在两年内可以比较，那么必须要体现SAT 考试在每次考试的公平性。要使得SAT考试公平，那么必须有一套通用 的稳定的比较准则，这套稳定的比较准则就使得SAT考试的出题者必须 以某种稳定的出题法则来出每套试题，否则会影响稳定性，则会进一步 影响公平性，从而影响SAT考试整个评价体系。既然这样 ，如果我们能 够得到这套通用的比较法则，那么对于我们准备SAT考试显然是事半功 倍的。 当然，这套法则显然不会明目张胆的出现在官方指南中 ，也不会出 现在某本教刊杂志上，而是需要我们通过大量的做题和总结来得到的。 即：多做题——归纳 ，总结出题准则——通过做题再检验总结出的这些 法则，这至少是中国学生准备SAT考试的基本应对思路。在这里我们对 上面的三个步骤都具体说明一下 ，此即SAT的学习的方法。 SAT学习方法 (一) 多做题 做什么题?怎么做?什么时间做?做几遍?这些都是每个准备这项考试 的考生会问的问题。 做什么题?当然是做那些最能体现出题原则的题，所以建议考生一 上来就接触SAT的官方指南和真题，因为相比起来，其他参考书顶多也 就是二手货 ，即是另外一些考试辅导机构对机构的解读 ，与其曲径通幽 ，不如直如虎穴。其他参考书可以作为第三步检验的时候用，否则容易 混听 ，尤其是对于时间的机会成本非常巨大的高中生来说。 怎么做?当然在你具备了一定的实力你就可以做了，所谓的实力是 指具备了基本的快速阅读和一定的词汇量，还有一定的语法知识储备和 写作能力 ，对于中国的高中生来说 ，基本的快速阅读 ，一定的词汇量， 基本的写作分析能力是特别欠缺的东西 ，建议对SAT知之甚少的同学先 上一个SAT的基础班来充实一下这些能力。 做几遍?如果只做一边 ，不足以形成联想能力 ，所以就没法进行归 纳和总结 ，所以对经典的题目 ，至少要做两遍 ，这是为后面的分析和归 纳服务的。 SAT学习方法 (二) 分析和归纳 分析和归纳阶段最重要的是一个考生的分类联想的能力。分类联想 能力的前提是你至少要做足够量的习题，而且对其中的每套题要形成足 够的记忆空间 ，说得简单点就是 ：把SAT官方指南和真题各做两遍 ，觉 得太少的就做三遍或者四遍。 分类联想是整理考题最重要的思路 ，比如对于SAT语法，你可以分 为9个大知识点 ，然后9个知识点里每个知识点又可以分出三到四个小知 识点 ，然后每个小知识点你可以再列出几种固定的考法，当然有些考题 可能会有变异 ，你也可以把它整理出来。比如对于SAT阅读 ，你可以整 理文章类型 ，固定结构 ，题目类型 ，每种题目做题方法和原则等等。当 然这是一个非常辛苦的过程 ，而这正是由量变到质变所必经的最重要的 阶段。 SAT学习方法 (三) 检验阶段 所谓检验 ，即考生在考试临近时选一定量的新题来检验第一步和第 二步学习效果 ，并用模拟考试的方式来规范考试的节奏。这一步也非常 重要，因为通过这一步我们要查缺补漏 ，同时对第二步总结的某些原则 进行微调 ，同时针对自己的弱点建立错题本，规避自己的缺点。在这一 阶段，考生可以针对自己的弱项 ，比如某些考生对历史类的文章不是很 想读 ，那么你可以做一个专题总结 ，并在Barron或者Princeton的练习 题中来检验你总结的结果。 以上是对“做题——归纳总结——检验”这一整条学习原则的阐述 。下面我们就SAT考试特点来纵向地谈一下每一步的执行的策略。 SAT学习方法练习 因为上面这个学习原则是每一个人都可以做到的，只要肯坚持肯努 力 ，相信每一个考生都可以做到。但是做到这点 ，可能还远远不够。因 为SAT考试还考察另外一个层面的非技术因素——效率。这就好比平时 自己练拳或者师