(粤教版)《六一居士》-教学.ppt

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(粤教版)《六一居士》-教学

六一居土传 欧阳修 ; 欧阳修(1007-1072),吉州庐陵(今江西吉安)人。字永叔,号醉翁,晚号六一居士。卒谥文忠。 北宋古文运动的领袖。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一;与宋祁合修《新唐书 》,独撰《新五代史》,编《集古录》,有《欧阳文忠集》。;教学目的和要求: 1、了解赋的文体特点,情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。 2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,树立积极、乐观的人生态度。 3、理解古代士大夫的“达则兼济天下,穷则独善其身”。;1、生字新词: 颍水 大喘渴死 涿鹿之原 轩裳珪组 骸骨 讫无称;结构层次: 1、简要交代自己更号的情况。 2、通过主客对话,表明更号“六一”的原因。 3、总结自己想退隐的三条理由。;2、重点字词 余将见子疾走大喘渴死 未足喻其乐且适也 尚何暇于五物哉? 吾自乞其身于朝者三年矣 置之,区区不足较也 吾素慕之 吾尝用于时,而讫无称焉 吾负三宜去;整体感知 ;1、“五物”指的是什么?那么何谓“六一”呢?;明确:(1)“太山在前而不见,疾雷破柱而不惊”——;明确:“累于彼者已劳矣,又多忧;累于此者既佚矣,幸无患。”——;明确:本段作者在主客对话的基础上,进一步总结了自己想隐退的三条理由: ;明确:“轩裳珪组劳吾形于外,忧患思虑劳吾形于内,使吾形不病而已悴,心未老而先衰,尚何暇于五物哉?……使得与此五物皆返于田庐,庶几偿其夙愿焉。”;(三)小结 这篇文章反映了欧阳修晚年的厌倦官场生活,想归隐的思想,有其豁达开朗、淡泊明志的一面,也有其明哲保身、远身以避祸的一面。明显的表现出了孟子的“达则兼济天下,穷则独善其身”的观点。;1、通假字 累于此者既佚矣 2、古今异义 将退休于颍水之上 此庄生所诮畏影而走乎日中者也 虽然,吾自乞身于朝者三年矣 一日天子恻然哀之 于是与客俱去;区区不足较也 新 妇谓府吏,感君区区怀 则区区与诸君,论此于荒山寂寞之滨 累于彼者已劳矣 九层之台,起于累土 烽燧一动,有没身之累;4、词类活用 尚何暇于五物哉? 一日天子恻然哀之 子知轩裳珪组之累其形;5、文言句式 (1)于是与客俱去 (2)六一居士初谪滁山 (3)而名不得逃也 (4)此吾之所以志也 (5)是为五一尔;(6)不然 (7)复何道哉 (8)虽响九奏于洞庭之野 (9)放其得意于五物也 (10)六一居士初谪滁山;课后练习: 本文借用了汉赋常用的主客问答形式,它对表达思想感情和提升结构形式方面有什么作用? 主客问答、抑客伸主,较于直抒胸臆般讲的自己的人生哲学、价值取向,情感的变化更有层次。结构安排较少拘束。 ;古人有“三立”(立德、立功、立言)之说,请你谈一谈“六一”“三立”的关系。 两者不同:前者积极进取,投身社会,为国效力,实现自己的人生价值。后者意志消沉,寄情于物,独善其身。;欧阳修的?醉翁亭记?谈到了快乐,苏辙的?黄州快哉亭记?和范仲淹的?岳阳楼记?也谈到了快乐,本文也极写人生的快乐,谈谈你的理解。 ;《醉翁亭记》:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 《黄州快哉亭记》:使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快? 《超然台记》:凡物皆有可观,苟有可观者皆有可乐,非必怪奇玮丽者也。……吾安往而不乐? 《岳阳楼记》:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;思考:苏轼认为欧阳修是“有道之人”,有人则认为他需要借助“五物”来让自己快乐,所以还是为物所累。你认为呢?(结合课后“资料信息”苏轼的话回答。)

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