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第19巷第4期 计算机与应用化学 v。I．19，No．4
1竺兰!旦!!! !!!!!竺!竺!!!!!!!!!!竺!! !竺!：竺!!
《仪器分析实验》多媒体课件的开发
赖步英1，许旋2
(1广州航务工程学校．广东广州5j0330；2．华南师范大学化学系，广东广州51063j)
摘要：为解决《仪器分析实验》教学中遇到的问题以及配合国家教委下达的“面向21世纪化学教学内容和课程
体系改革研究”．根据华南师大化学系现所用的《仪器分析实验》教材．开发《仪器分析实验》cAI课件。本文
主要介绍该课件的主要功能及其特点。
关键词：仪器分析实验；多媒体；cAI；课件
中图分类号：06—052．；0652．2
文献标识码：B
文章编号：100l_4160(2002)04．512．514
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1 《仪器分析实验》教学所具有的特点
实验教学是化学教学的重要组成部分，其中《仪器分析实验是一门实验基础课程，它具有如下特点：
(1)直观性和动囊性。在实验预习过程中，要求相关的仪器图形、图象、视听等素材有序的连接起来，全方位地展现
和传递教学内容；与理论课教学相比较，实验教学侧重于学生自学和培养实际动手操作能力。由于实验教学进度与理论教
学进度的不同步．又使得学生对实验原理的理解存在一定的困难。尤其是仪器结构和实验调试过程复杂、操作要求高的实
验．学生很难通过阅读实验讲义来弄清仪器的设计思想、基本结构和操作方法等。这样就要求较高的连续性的直观动态图
形、图象展现在学生的学习过程中，使学生容易集中注意力。增强吸引力和感染力。使学生更容易地理解和掌握
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