欧莱雅团管理和激励培训方案.pptx

团队管理与激励 欧莱雅LD 欧莱雅LD团队管理与激励 培训需求 培训针对魔法训练营的学员，让他们掌握团队基本管理技能以及激发和激励管理团队和个人，从而提升员工的工作激情以及团队的凝聚力 培训重点：了解管理者的角色与职责 管理需要因人而异 积极的管理，激发员工的工作潜质 针对不同的状况和案例，管理者给到积极反馈 培训目标：品牌优秀美容顾问和柜长能够掌握作为管理者基本管理团队的要素，并能够激发团队成员每个人的工作潜质，并能够带领团队像树木一样茁壮的成长 项目背景 培训设计思路概述 学以致用 经典案例 趣味活动 通过活动的形式让学员积极参与培训中，并在每一个活动中都会引申出一个培训内容，学员通过轻松的学习氛围掌握所学的知识 运用视频的表现形式，观看经典管理案例，让学员进行讨论和分享 案例演练是验证学员是否掌握所学习内容最好的方法，并能够很好的发现学员优点和潜能，给到一定的改进建议，让学员建立自信，不断的提升 培训流程 09:00 – 09:20：活动“解开绳索” 引出培训内容 10:20-10:30: 茶歇时间 12:00- 13:30 午餐时间 09:20– 10:20 管理者的角色与职责 10:30– 12:00:管理需要因人而异 马斯洛需求了解物质、精神的需求 小组讨论：你最期待能在工作中得到什么？给到20条内容挑出12条，讲师总结 需求与探索DoDon’t 13:45 – 15:00: 团队激励探索 Day 1 PM 13:30 – 13:45: 活动“超级肚皮舞” 17:30 结束 整理今日所学 课程评估 17:00 – 17:30: 今日小结 培养学员的整体合作意识 引出激励概念 Day 1 AM 通过Video引出，人是需要分别对待的，针对不同的人用不同的方式 讲解：教练式，委派式，指导式，支持式 小问卷：如何去区分这些人，用什么标准来区分动力和动能 什么样的人需要用样的管理方法 练习：针对四张情景卡片来针对不同的人要用什么样的管理方法选择出相对应的管理风格，为什么？针对这样的案例我们如何来应对 活动：在图片中找出管理者的角色（教练、兄长、朋友） 学员分享在工作中主管或培训师曾用什么样的角色跟你进行对话与交流，你的感觉如何？为什么？ 影片“卧底老板” 学员讨论，引出：管理者要了解一线人员的工作环境，角色，他们的性格，优势等。不要纸上谈兵，管理者要接地气 15:00-15:15: 茶歇时间 15:15– 17:00 ：团队激励技巧 视频： 激励Dos贴士 积极反馈五步骤 案例演练 趣味活动 1每组的信封里有很多打了死结的绳子 2需要小组成员合作把这些打了结的绳子解开，并最后把这些解开的绳子变成一根大的绳子 3PK看哪组用的时间最短，哪组获胜，并给到奖励 通过活动可以看出团队的合作能力，只有每个人都发挥了角色作用才能使团队更加强大 解开绳索 趣味活动 彩妆师穿着品牌所要求的着装来参与培训，让品牌、产品更加深入人心。 管理者的角色 教练 兄长 朋友 准备大概十几种不同角色的图片，例如老师，销售，船长等各行各业的图片，让学员来选择哪几种是管理者的角色。 答案是：教练，兄长和朋友。从而引出一个好的管理者，必须像“变形金刚”那样，哪里需要他，就要在哪里出现，而且以不同的形式出现，扮演各种角色，并举例说明每个角色所发挥的作用。 （资料来源于：给你一个团队，你能怎么管？） 卧底老板 节选美国CBS电视台真人秀节目《卧底老板》一段视频。大公司的CEO走出办公室作为卧底老板和一线员工一同工作，能够听到员工们的真实想法，没有过滤。引出学员讨论，最后总结作为管理者要了解一线人员的工作环境，角色，他们的性格，优势等，不要纸上谈兵，管理者要接地气 管理需要因人而异 管理需要因人而异 管理需要因人而异 动力纬度判定帮助（参考） 遵守角色职责及规范。 在柜台做到表率作用。 积极参与柜台事务。 不时常发牢骚。 积极应对变化，并付诸行动。 主动接受更多任务。 为柜台生意的发展献计献策。 各方面良好表现具有持续性。 希望在公司有持续发展。 积极帮助柜台新成员成长。 彩妆师穿着品牌所要求的着装来参与培训，让品牌、产品更加深入人心。 团队激励启发视频 管理需要因人而异案例分析 彩妆师穿着品牌所要求的着装来参与培训，让品牌、产品更加深入人心。 超级肚皮舞 1.将学员分成三组，每组十人 2.每组五个空纸巾盒，一组乒乓球 3.任务：学员需要在纸巾盒中装满乒乓球，然后将纸巾盒绑在腰上，通