毕业设计理手册啊.doc

哈尔滨工业大学建筑学院 毕业设计工作细则（试行） 毕业设计是建筑学院各专业教学中一项十分重要的实践性教学环节，为加强毕业设计过程管理，提高毕业设计水准，保证教学质量，根据《本科生毕业设计（论文）》以及《本科生毕业设计（论文）》的有关要求，《建筑学院毕业设计工作细则》。 毕业设计教学过程是实现本科培养目标的重要阶段，是培养方案中重要的实践性教学环节，是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能用于分析、解决工程技术、经济、社会等实际问题，使学生得到工程设计方法和科研能力初步训练的重要过程。同时，也是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量本科教学质量的重要评价内容。 毕业设计的目标是对学生综合能力的考查，是整个本科教学过程的一次综合性的总结，是学生走向社会参与实践的最后一课，是教学与接轨的重要环节。 二、毕业设计工作组织 1、学院成立毕业设计领导小组，领导全院的毕业设计工作。领导小组由院长、院长部分高职称教师组成。领导小组的主要职责是检查毕业设计进展和质量，答辩机构，处理毕业设计中突出的疑难问题，保证毕业设计正常进行，领导小组对有关疑难和争议问题有最后决定权。学期结束前，领导小组应就本届毕业生的毕业设计环节进行质量分析和总结。 2、按专业设答辩，各专业答辩由所在系，协调专业内部成绩比例，提出本专业报校级优秀毕业设计建议名单。每个答辩小组在答辩时增设秘书1名，负责答辩过程的记录，协助成绩统计、材料整理和其工作。 、系应在确定毕业设计指导教师名单报院审核。 三、毕业设计工作要求 严格执行《本科生毕业设计（论文）》的要求，同时，结合专业的特点，对毕业设计指导教师及学生提出具体的要求，注重对毕业设计选题的把关，加强对现场考察、资料收集和研究，设计方法、表达方法、文字写作规范等方面的指导，提高学生的综合能力和工作适应能力。 （一）对指导教师的要求 1、毕业设计指导教师必须具有讲师及以上职称。可聘请部分校内外相当于讲师以上职称的专业人员担任指导教师或与本院教师组成联合指导团队合作指导毕业设计。每位教师指导学生人数不超过人。 2、凡承担毕业设计指导任务的教师，在整个毕业设计工作过程中，应以严谨治学的态度，严肃认真地做好指导工作，不仅要负责业务指导，注重对学生独立工作能力及创新精神的培养，还应做好教书育人工作。 3、指导教师的任务和职责 （1）选择毕业设计课题，填写《毕业设计课题申报表》，编写毕业设计任务书。 （2）毕业设计过程中，合理适时地安排指导时间，对学生进行经常性的指导，每周指导课时数应不低于指导的学生人数，做好每次考勤和《毕业设计教师指导工作记录》记载工作。根据课题及指导教师自身特点可在毕业设计过程中联系其他相关专业教师进行专项技术指导。 （3）对学生要严格要求，坚持考勤。要重视对学生独立分析问题、综合解决问题和创新能力的培养，采取启发式和引导式教育。要坚持教书育人，结合业务指导，培养学生严谨、务实的科学精神。 （4）对同课题的学生应明确各自重点和方向，分别指导，保证学生独立完成不同的方案设计；对合作课题，既要培养学生团结攻关的协作精神，又应做好总体安排明确每一学生的侧重，保证学生独立完成的成果应占个人总成果的以上。 （5）准确、公正地评定毕业设计成绩，根据学生的工作能力、学习态度、设计质量等方面的情况，在毕业答辩前填写毕业设计指导教师成绩评分表。 （6）作为答辩（中期检查）小组成员参加中期检查和毕业设计答辩工作，根据安排承担评阅人工作。 （二）对学生的要求 1、学生的毕业设计选题一经确定，应服从安排，认真学习、刻苦钻研，按指导教师的总体安排和进度要求，保质、保量、按时完成毕业设计各项任务。应虚心接受指导教师的指导和检查，培养独立思考能力，发挥主动性和创造性。毕业设计的各项个人成果应在教师指导下独立完成，并采用规定的标准和规格，不得抄袭他人成果，不得请人代做，一经发现，视情节轻重和认错态度，报院毕业设计领导小组批准，予以降分、止设计和取消毕业答辩资格等处理。 2、学生应严格遵守学院的各项规章制度，应在专业教室或指定地点完成毕业设计。毕业设计期间，学生不得无故缺席，事假需事先向指导教师请假，经指导教师同意后按学院规定权限审批。未经上述请假程序批准而无故缺席的，一经查实，按旷课处理。毕业设计期间缺席达1/3及其以上者，取消毕业资格，下一年度申请重修。 3、学生应按进度安排完成各阶段任务，提交各阶段成果，必须参加学院组织的中期检查并提交中期成果，无故缺席并无中期成果者中止毕业设计，下一年度申请重修。中期检查综合成绩为不合格者，毕业设计成绩等仅能为中及以下，其中进度严重滞后或抄袭者可中止毕业设计。 5、学生完成毕业设计后，应将毕业设计最后成果（图纸、文字说明及其它）整理装袋，在规定日期内上交。 四、毕业设计工作进程 （一）设计选题 时