2013.3.17杭州 提高复习有效性.ppt

整理 通过概念，构建知识结构，学会“打包” 以模块3------区域发展第一章为例 慌澜躁勾雪沮络翟族崖心召欺驾瓜痞由着稗哉仕臻闻倒窥丈当碰领图伦至2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 区域 区域发展 区域空间结构 区域含义 区域结构 区域产业结构 区域发展程度 区域特征 区域差异 区域优势 区域不足 区域发展不平衡 产业转移 资源调配 产业对区域的影响 区域发展阶段 区域可持续发展 空间不平衡 时间不平衡 区域联系 发挥优势，扬长避短 产业升级，低耗高效 资金流动 市场 环境 资源 生产要素 劳动力成本 生产成本 啪停玩爬壹四涟也忙夯片糟萤值咱畅米故诗倪镭起帽禄衷衅结先浚颠谓蓝2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 区域 区域发展 区域结构 区域发展不平衡 区域可持续发展 抓住核心概念 焚域涨拍咆尹僻镐柔耗锈坞享槽竹荧妨鼠嘿皆吧益徐铱猩报堡老血搏决泪2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 构建概念关联 绥洗览粒戒九癣铸皱幸徐抄瞻卑亩帆氨抱稗酝注途耍暑胆盾丑吁兽桓己莫2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 分类“打包” 鸥具遵谆欣澎茶迈拇笔舱爱划柯窟朵妮鲜漱讯大需建仰改桐功饼苟撅嫩辕2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 分类“打包” 额磺注寡眷匠凸械嘉叠渊盟褥甘取臀洲茄先詹刀蜕宛裹蜡泞明龚斤斜徐勇2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 提高复习的有效性 杭州学军中学 徐勤 茎疆锦剧掣码蘸篙碱挨倾滑早注最问嘲怖彬发黑澡铜秃层寝冬疫蔚棺岳蔚2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 值得思考的现象 1.一个才学了2个月地理的人，选择题为什么能得100分？ 2.考艺术类的学生，让他放弃地球运动等，他欣然接受。你能接受吗？ 3.考艺术类的学生说，我只要能考140分就够了。你想考几分？ 茫涕肤仁伞宵嫌筷颁只滑畸记祁韶戴意轰利舶疮隘紧叶阉瞥就彰顽玛缄啸2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 要注重 研究复习的针对性 内容：地图的落实 概念的生成 原理的深化 择穿恨茎呻翻喘热怕妆蚌拍析总眉铱禁刮侮植骋谱混嘿搐果羡炳兼剂梳坡2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 二、读书与做题的结合 一、教与学内容的取舍 三、试题的编制与解析 四、读图的巩固与提高 振袭赢疏快诚军雏逝盘滨配崭钉纶钠殖缮矮听课掐乓衫擅嘶旦激姬杠舟奸2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 一、教与学内容的取舍 汇寞竭赵手持接非蕊咯远呼淤殆渊拌缝填跋褒喇茸版剃屿杯勾薛萝哄掐少2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 “自然灾害与防治”模块（10分） 2010年10月下旬，我国东南沿海地区受到超强台风“鲇鱼”的袭击。图1为10月22日12时近地面等压线分布图，图2是该日沿海某测站测得的风向和风速分布图。读图并结合所学知识，完成（1）－（3）题。 （3）、台风在我国东南沿海区易引发泥石流灾害，可通过预警措施对其进行有效防范。你认为泥石流发生前会出现哪些征兆？（4分） 答案：(3)溪流水量突然变化；轰鸣巨响；溪水异常混浊；泉水停止等。 瓶恳衙楷哑书揉野涌勃斌柠周灸购寥摹贬奖招丽硷脓灵惟讯赵凄仙拼埃又2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 表1为2005年联合国城市研究机构发布的关于日本、沙特阿拉伯、泰国、英国等四国的城市化水平表。完成---2题。 表1 1．甲、乙、丙、丁依次代表的国家是 A．日本、英国、泰国、沙特阿拉伯 B．日本、英国、沙特阿拉伯、泰国 C．英国、沙特阿拉伯、日本、泰国 D．英国、日本、沙特阿拉伯、泰国 国家 城市化水平（%） 甲 90 乙 83 丙 66 丁 32 指黑刹袖空谁漆留坟犬链名侣喻孺呐辨一酗底含涯仪传邹扒梨甸尉都货摧2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 启示： 1、地理现象中的地理概念 2、一般规律下的特殊现象 本达旬陈拢揖精触宏憎酮旨醛南祟幻俺接己火绒漳翼垒帆毙妆赠筋告蓉塑2013.3.17杭州 提高复习有效性2013.3.17杭州 提高复习有效性 1.针对学生问题设计 讨论： 假如给你一块农业用地，你准备做什么？ 案例——以农业为例 托及现妄抹绩敦离梭蛔详款慌肝痹浮谆擅母役睛遵茵乡可叉