三维学习课件在混合式教学中的应用研究.pdfVIP

ISSN1009-3044 E-mail:wltx@ ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术 第12卷第12期(2016年4月) ComputerKnowledgeandTechnology 电脑知识与技术 Vol.12,No.12,April2016 Tel:+86-55165690964 三维学习课件在混合式教学中的应用研究 兰厅 ，温亚莉 ，刘慧灵 ，李欣 ，李欢欢1 2 3 4 5 （河南师范大学教育技术系，河南新乡453007） 摘要：随着虚拟仿真技术的发展，三维学习课件以其操作可控性、内容直观性逐渐运用于教育教学领域中，它克服了传统 教学“填鸭式”教学的弊端，为学生带来真切充实的学习体验，在混合式教学中发挥了巨大的优势。该文详细介绍三维学 习课件具体的开发流程，并以《空间解析几何》课件开发为例，具体阐述三维学习课件在混合式教学中的应用优势。 关键词：三维学习课件；混合式教学；3ds Max 中图分类号：G436 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2016) 12-0112-02 目前，混合式教学模式逐步得到人们的关注，而传统的二 1.3三维学习课件的应用优势 维课件已经无法满足混合式教学的需要，三维学习课件以其沉 三维学习课件利用了虚拟现实技术，可以建立多种虚拟学 浸性、生动性的特点，在教育教学中愈发不可忽视。三维学习 习场景，具有传统二维课件难以比拟的优势: 课件可以有效地避免教学过程灌输式的教学，使得学生主动参 1）节省成本：一般情况下，学校的设备、经费、场地等硬件 与到教师设定的教学环节中，顺利实现师生间有效的交互。三 条件不足，使得很多课堂中需要演示的实验无法进行，而三维 维学习型课件以其在混合式教学中的强大教学优势和发展潜 课件使得学生在足不出户的情况下可以身临其境地感受真实 力，逐渐受到教育工作者的青睐，而后在教育领域广泛应用。 的学习场景，确保教学效果的提升，极大地节省了构建真实场 1三维学习课件 景的成本。 2）打破空间、时间的限制：利用虚拟现实技术制作的三维 1.1三维学习课件的特点 学习型课件，使得学生的学习活动突破了时空的限制，学生在 三维学习课件是基于虚拟现实技术所营造出三维学习空 学习时可以进入不同的虚拟场景中，对一些物体进行细致的观 间的一种课件，它在二维课件的基础上得到了很好的拓展与延 察。同时这种三维学习型课件可以在很短的时间内，呈现给学 伸，并打破了传统的以教促学的方式，使学生获取知识、技能 生一些事物的变化过程，一般需要几十年甚至上百年才能观察 的方式得以转变，从而很好的巩固学生学习知识的过程。让学 到的现象，通过三维学习型课件老师可以在几十秒内生动的向 生亲身去体验和感受仿真的学习环境，比空洞抽象的说教更具 学生阐明。 说服力，学生主动和老师交互，比老师单方面的知识灌输更能 3）规避风险：三维学习型课件利用虚拟现实技术进行虚拟 提升学习效率。 实验，学生在虚拟教学实验环境中，可以放心地尝试课件中的 1.2三维学习课件的制作要点 各种交互活动，不会带来真实实验中可能出现的任何危险。 1）三维场景设计 2混合式教学 三维场景的设计需要根据课程性质和需要来决定，选取合 2.1混合式教学及其特点 适的学习内容并在此基础上构建场景。在场景构建中，应用 3dsMax三维制作软件，进行模型创建、UV展开、材质贴图、灯 1）传统教学与数字化教学 光设置、渲染等一系