我国水资源现状与校园用水.pptVIP

* * 研究人员：王闯 谭晗予 等 指导老师：赵秋敏 1、课题由来 2、研究目的及意义 3、研究报告 ①什么是水资源？ ②我国水资源现状 ③校园水资源情况 ④几点解决方案 4、研究结论 5、参考文献 课题由来 水是自然界中最为宝贵的资源之一，但随着人类社会和科技发展，水资源的浪费和污染日益严重。 返回目录 研究目的及意义 我国水资源问题，将成为21世纪我国经济和社会发展的最突出的重大问题。主要表现在水资源供需矛盾日益尖锐，水污染严重，水环境恶化加剧；以及洪涝水患频繁发生，经济损失巨大等等。这些问题的存在，虽有自然条件的原因，但更直接的原因是人为因素。我们研究我国水资源情况就是为了了解我国水资源现状，以及提出解决办法，并对校园水资源情况进行调查。 返回目录 什么是水资源？ 地球上的水，包括海洋水、地下水、河川水、湖泊水、沼泽水、冰川、永久积雪及永冻带底冰、土壤水、大气水和生物水。这些水当中除了生物水以外，浅层地下水、湖泊淡水、土壤水、大气水和河川水等的淡水，与我们人类生活和工农业生产关系最为密切，它是人类一天都不能缺少的资源。这些淡水量，就是我们通称的“水资源”。 我国水资源现状 全国淡水总量为2.8万亿立方米，居世界第6位，但人均水量仅2400立方米，为世界人均占有水量的1/4，排在世界第121位，属13个最贫水国家之一。