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中小学生网络用户网络成瘾流行病学调查【摘 要】 目的:了解我国中小学生网络用户网络成瘾流行病学特征，探讨不同人口学变量与网络成瘾的关系。方法：通过分层整群抽样，从全国10个省（市）抽取36000名中小学生被试，采用网络成瘾问卷和自编的人口学资料及其相关信息调查表对被试进行施测。结果：（1）共获31915份有效问卷，我国中小学生网络用户网络成瘾整体发生率为6.6％；男生高于女生（9.6%/3.8%，χ2＝210，P0.001））；不同年级之间差异显著（χ2＝61.9，P0.001），从小学四年级到高中三年级网络成瘾发生率分别为4.1％、4.3%，、4.6%、8.4%、7.3%、7.5%、6.3%、6.2%、8.4%；三片地区高于一片和二片地区（7.6%/6.1%、6.5%，χ2＝8.1，P0.05）；非重点学校高于重点学校（7.5%/6.1%，χ2＝12.6，P0.001）；不同生源地之间差异显著（χ2＝47.7，P0.001），来自城市、县城、乡镇和农村的学生的网络成瘾发生率分别为5.7%、8.1%、8.9%、8.7%，农村学校高于城市学校（8.4%，5.5%），住校生高于非住校生（7.9%，6.6%），非独生子女高于独生子女（8.4%，6.1%）。（2）logistic回归分析结果显示性别、年级、是否重点学校、是否独生子女以及经济文化的发展水平是中小学生网络用户网络成瘾的影响因素（P均0.05）。结论：我国中小学生网络用户的网络成瘾发生率随人口学特征的不同而有所不同，年级、性别、是否重点学校、是否独生子女以及经济文化的发展水平是中小学生网络用户网络成瘾的风险因子。 【关键词】 中小学生；网络成瘾；横断面研究；流行病学 中图分类号：C913.5 文献标识码：A 文章编号：1000-6729(2008)009-0678-05 如果说网络是一把“双刃剑”，对人们的影响有正负两面的话，那么网络成瘾（Internet Addiction，IA）就是网络对人负面影响的突出表现了。中小学生正处于一个重要的发展阶段，身体的成长、心理的发展、知识的掌握都是这一阶段面临的重要任务。而众多研究表明网络成瘾对这几个方面无一例外地产生了消极影响［1-2］。 近年来，中学生网络用户的网络成瘾开始得到研究者的重视，并且已做了相关的大量工作。但是，由于测查工具的不同以及确实存在的地区差异等原因，并没有获得一个能反映我国中学生网络用户网络成瘾流行病学整体状况的数据。另外，随着网络的进一步发展，我国的网络用户正呈低龄化趋势［3］，因此，小学生网络用户的网络成瘾状况也应予以重视，但目前很难搜索到小学生网络成瘾的相关资料。基于此，本研究将使用统一的测查工具对全国中小学生进行一次大规模的调研，以期获得全面反映我国中小学生网络成瘾状况的基本资料，并对影响中小学生网络用户网络成瘾的相关因素进行分析。 1 对象和方法 1.1对象 教育部根据各地经济及教育发展的不平衡状况，以省为单位把全国划为“三片” ［4］。本研究依据教育部的划分方法，根据分层抽样和随机抽样相结合的原则在“三片”地区进行抽样。抽取的三片地区省市比例3∶4∶3，一片地区抽取了北京、广东、浙江；二片地区抽取了黑龙江、河南、江西、四川；三片地区抽取了内蒙古、贵州、甘肃。每省市抽取省会城市和一个中等发达县，每座城市抽取6所学校（小学、初中、高中抽出重点、非重点学校各1所）。小学取4、5、6三个年级，初高中各3个年级，共9个年级，每个学校的每一年级随机抽取两个班，每个班随机抽取50名学生，即每个学校的每个年级抽取样本100人。中小学生的总样本数为：100（一个年级人数）×9（年级数）×2（重点/非重点）×2（每省学校数）×10（省数）＝36000。 共发放问卷36000份，对收回的问卷进行处理，删除只完成部分题目的问卷、有规律作答的问卷以及没有编号的问卷，最后剩余31915份有效问卷。其中男生14273人（占44.7%），女生14224人（占44.6%），缺失3418人；没有上过网的人数为14366人（占45％），上过网的人数为17549人（占总人数的55％）；网络成瘾问卷［5］结果显示网络成瘾的人数为1152人，占调查总人数的3.6％，占上网总人数的6.6％。 于2004年12月由10组北京师范大学心理学院的研究生在抽样的10个省（市）分校分批集中调查。 1.2工具 1.2.1 自编的中小学生人口学变量及其相关信息调查表 包括性别、年级、生活地区、学校所在地（农村/城市）、学校（重点/非重点）、家庭所在地、是否独生子女以及是否上过网。 1.2.2 Young编制的网络成瘾问卷［5］ 美国匹兹堡大学的Young K根据DSM-IV中病理性赌博的