1.1正数与负数1.pptVIP

授课人:集宁七中 杨增庭;知识回顾;阅读引言再讨论问题： 1、在引言中你发现你还不很熟悉的数字了吗？ 2、凭经验，你能解释这些陌生数字的意义吗？ 3、请体验陌生的数字的用处，再思考一下生活 中哪些地方还见过这些陌生的数字。;问题背景;问题背景;问题背景;1.1正数与负数; 随着社会的发展，小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。;这里出现了一种新数： -3、 -2.7%、 -4.5、 -1.2 -3 表示零下3摄氏度， -2.7%表示减少-2.7%， -4.5 表示支出4.5元， -1.2 表示亏空1.2元。; 大于零的数叫做正数。 如3、1.8%、3.5、8.5…… 有时，为了明确表达意义，在正数前面也加上 “+”（正）号。如+3、+2、+0.5、+ ……; 一个数不是正数就是负数，对吗？;练 习;? ;探索 思考;解：六个国家这年商品进出口额的增长率是： ; “负”与“正”相对， 增长－1就是减少1； 增长－6.4％,是什么意思?什么情况下增长率是0？;本题小结;练 习; ;练习 拓展;课堂小结：;下课