制冷技术课程CAI课件的开发与制作.pdfVIP

第22卷第4期 景德镇高专学报 V01．22No．4 of D∞．2007 2007年12月 Jo哪alJiIIgd能henC伽prehen8iveCouege 制冷技术课程CAI课件的开发与制作 孙健① 宫小龙 (景德镇陶瓷学院，江西景德镇333001) 了制冷技术课程的cAI课件。谊课件综合了文本、图形、图像、声音、动画等进行教学，极大地激发了学生的学习兴趣．有 效地提高了教学质量。 关键词：制冷技术；cAI课件；多媒体 311．5 文献标识码：A 中图分类号：TP 文章编号：1008—8458(2007)04一000r7—02 随着计算机技术的发展，计算机辅助教学(CAJ)作为一种结以前教改经验的基础上，对该门课程的多媒体课件进行了 先进的教学手段正逐步渗透到各类学校的各个学科，它使教 系统研究，开发出一套较为完整的多媒体课件，并在我院教学 学模式、内容和形式、课堂教学结构以至教育思想和观念都发 中进行了实践，取得了良好成效。 生了重大的变化，有效的促进了教育技术的现代化。 3课件的开发工具、主要功能模块及主要特点 制冷技术课程cAJ课件的开发对于促进学生对制冷知识 的学习和教师提高教学质量有着十分重要的作用。 3．1开发工具 1 制冷技术课程的主要特点 开发工具。课件中充分展示了Autho】m弛开发工具的优点， 制冷技术课程是一门重要的技术基础课和重要的专业 整个课件的层次分明，操作方便简单、运行可靠；Flash开发工 课。它重点是讲授主要的制冷理论及相关的设备，内容比较 具的使用，生动形象的展示了制冷原理及设备的工作过程；充 枯燥生涩，难于理解。而通常选用的《制冷原理与设备》教材 分体现了多媒体教学的优点。课件还通过视频展示了制冷技 主要是注重于制冷的理论与制冷设备的工作原理，由于学生 术的发展过程和制冷新技术，为同学门的学习提供了更形象 对制冷理论和制冷设备的内部结构缺乏感性认识，难以提高 的资料，对培养学生的学习兴趣有很大的作用。 学生的学习兴趣，并且经过教学大纲的几次修订之后，学时数 3．2主要功能模块 已由原先的60个学时，减少到40学时。为了缓解学时数少 而教学内容多的矛盾，解决上述问题，对该门课程进行教学手 本研究主要针对制冷技术课程制作多媒体课件，课件内 段改革就显得尤为重要，也十分迫切。 容充实，涵盖了制冷技术的主要热工理论基础“工程热力学基 础”及主要的制冷设备及制冷方法。其中热工理论基础部分 2课件开发的目的和意义 主要是展示“热力学第一定律”、“热力学第二定律”、“卡若循 为了满足专业教学与学生学习的需要。成功开发出一套 环”、“劳仑滋循环”等主要内容，较系统地阐明了制冷技术的 制冷技术课程cAJ教学课件。该课件利用文本、图形、图像、