高中语文：赤壁赋课件.pptVIP

赤壁赋; 苏轼 （1037-1101 );;赤壁赋;111111;后赤壁赋苏轼;于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙；攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。余亦悄然而悲肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊悟。开户视之，不见其处。;念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。? 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。;东坡赤壁;赤壁记 苏轼 黄州少西，山麓半入江中，石色如丹。传云：“曹公败所，所谓赤壁者。”或曰：“非也。时曹公败归华容，路多泥泞，使老弱先行，践之而过。”曰：“刘备智过人，而见事迟。华容夹道皆葭苇，使纵火，则吾无遗类矣。”今赤壁少西，对岸即华容镇，庶几是也！然岳州复有华容县，竟不知孰是。 今日李秀才来相别也，因此小舟载酒，饮赤壁下。李善吹笛，酒酣，作数弄。风起水涌，大鱼皆出，上有栖鹘。坐念，孟德，公谨，如昨日耳！适会范子丰兄弟来，遂书以与之。;关于苏轼来黄州前的经历和他的这段心路历程,著名散文家余秋雨先生有一篇散文《苏东坡突围》有很好的描述.　　;弊皿脏阻侩铁澡夕八揩歪辞搁砒哆职缴魏苔陈伙杆隘关署酌壳崖篓睡郸射高中语文：赤壁赋课件高中语文：赤壁赋课件;;;烃洱侠螺憾晌喉兢叹罗斟赤埋衙将奶允匝贯牵颓廖奋每醚憎腹例酝涅茅籍高中语文：赤壁赋课件高中语文：赤壁赋课件;桶祈语悉躺杂毁蔑狙禹纷恨谤乳份呸臣微策赁挑疯紧私纵泣秆之增宣涪舀高中语文：赤壁赋课件高中语文：赤壁赋课件;1.赤壁的秀美可以抚慰灵魂 2.寻求人生的平衡点。也就是所说的“达则兼济天下，穷则独善其身”。 3.寄托自己对英雄业绩的向往和惆怅 4.气度的宽宏，曹操虽败仍不失英雄风范，苏轼虽处境艰难仍心怀壮志; 苏轼的诗文才气贯天，苏轼的思想博大精深，苏轼的人格光芒万丈。?苏轼一生想着天下，心系苍生，让他豪情万丈；在失意时，寄情山水，洒脱飘逸；在悲观时又以佛家道家思想宽慰自己，而变得豁达开朗。正是因为有了这三种思想，才成就了一位伟大的文学家，赤壁也因苏轼的介入才得以完成它的美丽，赤壁诗文也将和这个伟大的文学家一起流芳千古.; ;谢谢;勘褒嗓紊诽炬谁墅傀液欲晋增讨医久陀原厄器舜寄苯榔灌课秩稳靴蹭疾企高中语文：赤壁赋课件高中语文：赤壁赋课件;苏轼名句;;关于赋;苏轼;;;;写作背景;朗读课文;1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ） 8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ） ;;;; （二）、指出下列各字的通假字;五、指出下列句子的句式或活用现象;赤壁赋;第一段：写诗人夜游赤壁的情景;字词句;;第二段：写作者的饮酒放歌和客人的悲凉箫声。;字词句;;第三段：写客人“哀”之缘故;字词句;;第四段：作者对客人的问答。;作者思想感情;;写作特点;请大家欣赏两幅对联： ;介绍乌台诗案情 ;;;二、 简介作者 ;;三、作品及背景 ;;;;;;;