城乡中学课余体育开展影响因素的对比性分析.pdfVIP

lPHYSICALEDUCATION体育教育I 城乡中学课余体育开展影响因素的对比性分析 口高美琴(西南大学体育学院重庆400715) 摘要：本文对城市、乡村中学课余体育活动开展情况进行了比较性分析。发现现阶段体育场地器材的有限不是制约乡 村中学课外体育活动开展的直接因素．而乡村学校对体育认识不足、乡村体育文化氛围落后严重影响乡村中学课外体 育活动的开展。对于此，提出促进乡村中学课外体育发展的相应对策。 关键词：城乡中学课外体育活动比较研究 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1006—8902一(2016)-10—LXY 1、前言 有篮球联赛。秋季学期有田径运动会。课间操开展情况一般，没有 课外体育活动是指除体育课外在校内外进行的各种形式的， 训练队。长顺县一所乡村初级中学(c)开展情况：春季学期有篮球 以增强体质、提高运动技能和丰富业余文化生活为目的的体育活 联赛。秋季学期无课外体育活动。没有训练队，课间操偶尔开展。 动。包括课间活动、运动队训练、体育赛事等。是增强学生体质、培 A、B学校较C、D学校课余体育活动开展丰富多样。相关文献显示， 养终身锻炼习惯和促进学生个体社会化、心理健康成长的有效途 农村学校学生的总体培养目标还是以文化知识的传授为中心，学 径。是学校教育工作的重要组成部分。随着我国经济水平的提高、 校课外体育活动的开展现状形势十分严峻。 国家体育政策的颁布实施，人们对体育的认识有所改观，对体育越 3．2、城乡中学开展课余体育的师资力量、体育场地器材情况 来越重视。我国城市学校课外体育开展日趋见好。但是，我国乡村 (1)师资情况。 学校课外体育开展情况并不乐观，极少学校能开展早操、课间操、 运动会、比赛和组建运动队。 改革开放后，我国经济高速发展。国家提出新农村建设以来， 可以看出四所样本学校体育教师配备基本符合中小学校体育教师 乡村面貌焕然一新，乡村学校设施建设随之改善。而乡村中学课外 配备基本标准。自《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生 体育活动的开展并未因此提升。本文运用比较分析法对乡村中学 健康素质的意见》提出：加强体育教师队伍建设，核定中小学体育 与城市中学师资、场地器材、课外体育活动开展进行分析探讨，旨 教师的编制数额，保证体育教师的合理配备；以及《关于进～步加 阐明现阶段阻碍我国乡村学校课余体育活动开展的主要因素，以 强学校体育工作的若干意见》提出：以“特岗计划”机制补充农村 促进乡村中学课余体育活动开展。 学校体育教师配备、鼓励退役优秀运动员从事学校体育工作、拓广 2、研究方法 体育教师培训途径等多渠道分配中小学体育教师以来。我国城市、 本文主要采用文献资料、问卷调查、实地考察、数理统计和比 乡村学校的体育教师配备逐渐达标。A、B学校体育教师中有退役运 较分析法等方法进行研究。通过查阅与课外体育相关文献。经过对 动员；C．D学校有特岗教师。A、B、c、D学校均是政策受益学校。 重庆市北碚区一所中学(A)、沙坪坝区一所中学(B)、贵州省习水县 (2)学校场地器材情况。 一所乡村初级中学(C)和长顺县一所乡村初级中学(D)进行实地考表l显示，c、D学校的人均体育场地面积不低于A、B学校。实 察、调查和访谈，运用数理统计和比较分析法对影响乡村学校开展 地考察显示，C学校体育器材配备基本达到《国家学校体育卫生条 课余体育活动的主要因素展开研究。 件试行基本标准》中器材配备标准2。D学校体育器材基本满足教 3、结果与分析 学要求。随着政策的颁布、贯彻，我国各级各类学校体育场地器材 3．1、城乡中学课余体育活动的开展现状 设施都得到初步改善。乡村学校体育设施逐步改善，但是乡村学校 重庆北碚区一所中学(A)课外体育开展情况：春季学期有运动课外体育活动没有随之积极的开展。 会、教职工排球赛、足球赛、篮球联赛、排球联赛。秋季学期有课间 分析两个乡村学校，c学校体育设施数量、质量优于D学校， 操比赛、啦啦操比赛、篮球联赛。学校初中训