阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山.PPT

* * 2009年语文高考 辅导讲座 第四讲 语言表达 [全国甲卷· 20] 毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。 语言表达 ·例1 确认、整合三要素 背景、内容、形式 语言表达 ·例1 示例：③珍重友情泪不轻弹， 勉励前路笑逐颜开。 示例：④最难忘，三年同窗沐春雨； 当牢记，一室友谊荡和风。 示例：②看今宵，弟兄姊妹齐欢聚； 待来日，南北东西俱风流。 示例：①今日话别，桃李芬芳； 来年相聚，国家栋梁。 [福建卷· 19] 根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。 上联：华夏儿女文武双全建伟业 语言表达 ·例2 示例②下联：神州军民同仇敌忾卫家园 横批：众志成城 示例①下联：炎黄子孙德才兼备展宏图 横批：振兴中华 确认、整合的内容，包括题干和题例 上联：华夏儿女文武双全建伟业 语言表达 ·例2 示例④下联：漳泉桃李文理齐芳创满分 横批：各领风骚 示例③下联 ：福建城乡工农并举谱新篇 横批：看我东南 上联：华夏儿女文武双全建伟业 语言表达·例2 示例⑤下联 ：闽省文题圆星辩证费端详 横批：人间天上 我规范 我稳定 我周长短 面积大 …… 我新颖 我多变 我周长长 面积小 …… [重庆卷· 23] 以下面句子为本体，写出一句与之句式相同并构成比喻关系的话。 　　所有的努力并非都能成功，但不努力绝不可能成功。 写的话是： 。 语言表达 ·例3 语言表达·例3 示例③：如同对手扣来的球未必都能救起，但不去扑救也就只有等待自己失败。 示例④ ：好像垂危的病人并不都能救活，但不尽力去救治就等于宣告他的死亡。 示例②：好比黄河鲤鱼并不能都跃上龙门，但不奋力一跃便注定是没有希望的。 示例①：正如攀登珠峰并不一定都能登顶，但不去攀登就绝对不能够站在顶峰。 ［广东卷· 23］仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分) 智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。 * 答案示例：逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。 语言表达 ·例4 示例①：勤奋是默默的扎根，绝不张扬，却吸吮着水分和营养；虚荣是高挂的气球，光彩炫耀，却是空空的皮囊。　＊ 示例②：创新是披荆斩棘，极其艰难，却让密林的路越走越宽；守旧是画地为牢，何其便当，却在蜗居中没落腐朽。　　＊ 语言表达 ·例4 示例③：和谐如同梵阿玲上演奏的名曲，谁都向往，却需要你我携手努力；争斗好似玻璃窗上刮划的噪音，谁都厌恶，却不时纷扰在你我身边。 示例④：团结有钢铁般的力量，即使是弱者，也能摧枯拉朽；自私是乱麻般的道路，就算是奔驰，也必将寸步难行。 语言表达 ·例4 [湖北卷· 24] 湖北省旅游局即将组团赴香港宣传湖北。请结合湖北人文、地理特点，为该团拟写一则推介湖北旅游资源的广告词。内容中应包含三峡、武当山和黄鹤楼。（不超过40个字） 语言表达·例5 确认、整合三要素 背景、内容、形式 语言表达·例5 示例①：湖北九省通衢，地灵人杰——三峡湖平盼旧友，黄鹤楼高唤新朋。武当绝技传天下，襄樊茂林访卧龙。 示例②：欢迎你到湖北来。秭归屈祠，隆中草堂，赤壁故垒，武当古刹，三峡坝高，黄鹤楼新。湖北人民欢迎你！ 语言表达·例5 示例③：三峡一日归黄鹤，武昌鱼罢再武当。东湖漫话辛亥事，江汉汤汤写华章 ——欢迎港胞鄂省游！　　　　　　　＊ 示例④：茫茫九派长江水，悠悠千秋黄鹤楼。武当赤壁今犹在，三峡大坝展新遒：湖北旅游，当不虚此行！　　　　　　＊ [北京卷· 24] 在下面一段话后续写。要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法，②然后写出自己的看法和充分的理由，③不超过100字。 据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。 。 答案要点：①自己的看法与自己不认同的看法必须针锋相对；②申述自己看法，