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52 中学数学教学参考　　　1999 年第 4 期 ★高中数学竞赛初级讲座★ 三角函数的性质 西安市西光中学　刘康宁 　　在国内外中学数学竞赛中, 三角函数虽然不是命 tgx ( ) 同理可证, y = 在 0, 上是增函数. 题的热点, 但它却是中学数学的基础, 是一种重要的解 x 2 5. 周期性. 三角函数都是周期函数, 但周期性并非 题工具. 三角代换的灵活运用, 辅助角的桥梁作用等都 三角函数所独有. 为三角法的形成起到了奠基的作用. 例 1　 已知 , ∈[ 0, ], 求 = 2 ( - ) + 本讲主要介绍三角函数的有界性、单调性、周期性 3 y co s 及其综合应用. 三角函数的最值是三角函数的一个整 ( + ) 的最小值. co s 体性质, 也是数学竞赛中的一种常见题型. 导析: 在短暂的思考之后, 学生很容易想到先利用 竞赛题难解, 竞赛题更难讲, 这是竞赛辅导教师的 和、差角的余弦公式展开、合并, 但再往下思维便受阻. 共同体会. 本讲中的例题均为“半成品”, 不追求“解”的 这时, 教师可提醒学生: 变量 、 并无必然的联系, 呈 完整性, 而突出“讲”的启发性, 即辅导教师如何引导学 现独立的离散状态, 可考虑对 、 进行排序. 不妨设 0 生找到解题的切入点, 如何突破解题过程的难点, 如何 ≤ ≤ ≤ , 则 0 ≤ - ≤ - ≤ , 0 ≤ + ≤ 3 3 3 3 寻求思维的转折点. 2 + ≤ , 根据余弦函数的单调性, 便可消变量 , 转化 一、基础知识