有理数3相反数.pptVIP

课堂导入 画出数轴观察 到原点的距离为5的点有几个？分别是多少？它们分别在原点的那一侧？ 合作探究 探究点1 相反数 你能用数表示下列问题，并在数轴上把这些书表示出来吗？ （1）向前3.5米，后退3.5米； （2）收入500元，支出500元； （3）增长10％，下降10％； （4）上升6℃，下降6℃. 这几组数有什么共同特征吗？在数轴上表示这几组数的点和原点有什么关系吗？ 定义 像-3.5和3.5,6和-6这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 例题精讲 例1.下列说法正确的是 （ ） A 3是相反数 B -3是相反数 C 3和-2互为相反数 D 3与-3互为相反数 练习 1.若2与a互为相反数，则a=( ) 2.( )是 的相反数，（ ）是-π的相反数. 3.一个数的相反数仍是它本身，这个数是（ ） A 1 B -1 C 0 D 正数 探究点2 你知道-(-5)是什么意思吗？它又表示多少呢？ 练习 4.（1）若-x=-(-2),则x=( ) (2)想一想： 当+6前面有2007个正号时，结果为（ ） 当+6前面有2007个负号时，结果为（ ） 当+6前面有2008个负号时，结果为（ ） 1.2 有理数（第3课时） 1.2.3 相反数 义务教育教科书 数学 七年级 上册 课件说明 本节课学习相反数的意义和概念． 学习目标：