用绝对值的几何意义解题 答案版.pdf

新初一超常班复习题RHZ 暑假是赶超对手的最好时机 用绝对值的几何意义解题 大家知道，|a|的几何意义是：数轴上表示a 的点到原点的距离；|a－b|的几何意 义是：数轴上表示数a、b 的两点的距离．对于某些问题用绝对值的几何意义来解，直 观简捷，事半功倍． 一、求代数式的最值 例1 已知a 是有理数，| a－2007|+| a－2008|的最小值是________．. 解：由绝对值的几何意义知，| a－2007|+| a－2008|表示数轴上的一点到表示数 2007 和2008 两点的距离的和，要使和最小，则这点必在2007～2008 之间（包括这两 个端点）取值（如图1 所示），故| a－2007|+| a－2008|的最小值为1. 例2 |x－2|－| x－5| 的最大值是_______，最小值是_______． 解：把数轴上表示x 的点记为P．由绝对值的几何意义知，|x－2|－| x－5|表示 数轴上的一点到表示数2 和5 两点的距离的差，当P 点在2 的左边时，其差恒为－3； 当P 点在5 的右边时，其差恒为3；当P 点在2～5 之间（包括这两个端点）时，其差 在－3～3 之间（包括这两个端点）（如图2 所示），因此，|x－2|－| x－5|的最大值 和最小值分别为3 和－3． 新初一超常班复习题RHZ 暑假是赶超对手的最好时机 二、解绝对值方程 例3 方程|x－1|+|x＋2|＝4 的解为__________． 解：把数轴上表示x 的点记为P，由绝对值的几何意义知，当－2≤x≤1 时， |x－1|+|x＋2|恒有最小值3，所以要使|x－1|+|x＋2|＝4 成立，则点P 必在－2 的左 边或1 的右边，且到表示数－2 或1 的点的距离均为 个单位（如图3 所示），故方程 |x－1|+|x＋2|＝4 的解为： x ＝－2－ ＝－ ，x ＝ 1+ ＝ ． 三、求字母的取值范围 例4 若 |x+1|+|2－x|＝3，则x 的取值范围是________． 解：由绝对值的几何意义知，|x+1|+|x－2|的最小值为3，此时x 在－1～2 之间（包 括两端点）取值（如图4 所示），故x 的取值范围是－1≤x≤2． 新初一超常班复习题RHZ 暑假是赶超对手的最好时机 例5 对于任意数x，若不等式|x＋2|+|x－4|＞a 恒成立，则a 的取值范围是 ___________． 解：由绝对值的几何意义知，|x＋2|+|x－4|的最小值为6，而对于任意数x，|x ＋2|+|x－4|＞a 恒成立，所以a 的最值范围是a＜6． 四、解不等式 例6 不等式|x＋2|+|x－3|＞5 的解集是__________． 解：由绝对值的几何意义知，|x＋2|+|x－3|的最小值为5，此时x 在－2～3 之间 （包括两端点）取值，若|x＋2|+|x－3|＞5 成立，则x 必在－2 的左边或3 的右边取值 （如图5 所示），故原不等式的解集为x＜－2 或x＞3． 五、判断方程根的个数 例7 方程|x+1|+|x+99|+|x＋2|＝1996 共有（ ）个解． A.．4； B． 3； C． 2； D．1 解：当x 在－99～－1 之间（包括这两个端点）取值时，由绝对值的几何意义知， |x+1|+|x+99|＝98，|x＋2|＜98．此时，|x+1|+|x+99|+|x＋2|＜1996，故 |x+1|+|x+99|+|x＋2|＝1996 时，x 必在－99～－1 之外取值，故方程有2 个解，选（C）． 新初一超常班复习题RHZ 暑假是赶超对手的最好时机 六、综合应用 例8 （第15 届江苏省竞赛题，初一）已知|x＋2|+|1－x|＝9－|y－5|－|1+y|，求 x+ y 最大值与最小值． 解：原方程变形得|x＋2|+|x－1|+|y－5|+|y+1||＝