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* 以良好的心态去迎接考试 高考应试既是考生知识和能力的竞争，也是心理素质、解题策略与技巧的竞争。首先，要有坚定的信心，切记“我能行！”、“路就在脚下”。心理学告诉我们每个人都有潜力可挖，每个人最大的敌人是自己，所以大家都要向自己的极限挑战，发挥出自己的最佳水平，做到考后无悔。其次，要取得好成绩，关键在于实力——知识、技能、体力和心理素质等诸方面的综合素质。其中30%取决于心理素质。 应考方法技巧 1、如何面对难易不同的题目： 容易试题要小心，力争不失分，即慢做会，求全对； 中档试题要细心，力争得高分，即稳做中档题，一分不浪费； 生繁难题有信心，力争得点分，或者舍弃全不会。 始终保持平常心：不求多得，只求少失；不求草草答完全卷， 只求做了都对。 2、如何解决难易不同的题目：审题准确；破题迅速； 答题整洁。 审题：认真读题审题，找出关键字词； （题眼——审题的最关键之处） 破题：仔细分析题意，弄清命题意图； （是什么？为什么？怎么样？） 答题：全面组织知识，完整规范作答。 （清楚、准确、完整、规范。） 2012年理综生物命题趋势 预测2012年生物高考的命题有如下趋势。 （1）主干知识： 新陈代谢：①光合作用；②呼吸作用； 调节：①神经与激素的调节；②稳态；③免疫。 遗传变异：①生物育种；②遗传规律的应用。 生态：侧重于生态系统(结构、功能、稳定性、多样性） 生物工程：基因工程、细胞工程、胚胎工程中陈述性问题仍是考查热点。 （2）非选择题命题趋势： 新陈代谢（光合作用、呼吸作用）、生命调节及稳态、遗传和变异、基因工程依旧是命题重点和热点。加强了对语言组织和表达能力的考查。 （3）实验题命题趋势： ①联系生产、生活（有关酶的实验、其他植物激素作用的实验、生物育种）； ②书写的内容会减少，考查学生的表述能力； ③对实验方案作出恰当的评价或修改； ④探究性实验； （4）图表题、实验探究题仍然会是考查的重点； 从传统的思维定势中走出来，注意试题设问的角度变化，同时防止简单问题复杂化；注意对命题意图的理解，做到知识，方法和能力的统一和想象；用简要的专业术语作答，书写规范。 第一步：审题 审题是解题的起始环节，也是解答好试题的关键环节。若不慎重对待，则有可能出现差之毫厘，谬以千里的后果。 一是要一字一字研究，绝不可题目未看完就做，否则会定向思维。 二是要读两遍，第一遍找出关键词组，第二遍抓住关键词组，整体研究。 三是当解题出现挫折时，可能是理解错，要重新审题。 避免思维定式。 有些试题的已知条件是出题者对教材中的有关知识、学生平时已做过的试题、接触过的某些提法稍作更动后列出的，目的在于检验学生是否具有善于发现问题的能力。对于这类试题，如果在审题时，粗心大意，凭经验办事，势必犯思维定势的错误。 高考选择题解题实用技巧能 ① 启用“错误原理”（知识错误、逻辑错误、表述错误、与题干不吻合）； ② 启用“对比（抓主要的、退而求其次）与排除（躲开迷惑和陷阱）”思维（先对比后排除）； ③ 采取用已知推导未知。（知识回归和迁移） ④ 提倡“两遍读题、两步到位”，避免细节失误。 （两遍读题→→第一遍，快速阅读，抓关键词；第二遍，放慢速度，缩小范围。限定（主语、条件）。两步到位→→第一步，先找知识错误、逻辑错误；第二步，找与题干的吻合情况 定答案要点： ①字迹要清楚，不要写错字、别字，特别不要写错生物学专用词和其它关键词中的字，对于生物学专用词中的字不要随意简化。②如果答案涉及的短语和句子的结构较复杂，尽量采用短句表达，避免出现逻辑上的错误。③如果答案有多项，要防挂一漏万；若多项答案间存在因果、递进或从属关系，还要注意书写的先后顺序。④如果属于叙述题，且答案的内容较多，书写时不要操之过急，要防止丢三漏四；要做到语言精练（不要啰嗦，因为啰嗦常有错句，一错全错）；要注意条理清楚、层次分明（用分点来表示）。⑤要正确运用生物专业术语答题，提高用词的科学性、规范性、合理性。总之，话要说完整，要使别人能看明白，而不仅仅是自己心中知道。 坐标图解题技巧： ①两个标：横坐标（自变量）、纵坐标（因变量） ②四个点：起点、拐点、交点、最高点； ③ 一个趋势：曲线在某一段的变化趋势； ④ 特别注意自变量与因变量之间的内在联系。 实验题审题技巧―――分析理解能力 “三明确”： 明确实验目的------是实验的核心 明确实验变量------是解题的关键 明确实验原理------是正确解题的保证 实验题解题策略----判断推理能力 四步看：