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2017届七年级科学上册 第2章 观察生物 第5节 常见的植物(二)同步测试 (新版)浙教版.docVIP

2017届七年级科学上册 第2章 观察生物 第5节 常见的植物(二)同步测试 (新版)浙教版.doc

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2017届七年级科学上册 第2章 观察生物 第5节 常见的植物(二)同步测试 (新版)浙教版

第5节 常见的植物(2) .无种子植物可以分为__蕨类__植物、__苔藓__植物、__藻类__植物他们不能用种子来进行繁殖只能用__孢子__进行繁殖。 蕨类植物生活在阴湿的环境中它们没有__种子__但有明显的__根__、__茎__、__叶__。到了夏天叶的背面会长出许多__孢子囊__内有许多具有繁殖作用的__孢子__。 苔藓类生活在__潮湿__的环境中它的结构比蕨类更简单没有真正的根只有__茎__和__叶__用__孢子__进行繁殖。 植物界中最低等的无根、茎、叶且大多数生活在水中的是__藻类__植物。 【夯实基础】 小明把玉米、柳树、杉木分为一类把水绵、地钱、蕨分为一类他的分类依据是(  ) A有根或无根 B.有无种子 水生或陆生 D.有无果实 下列植物都能产生孢子(  ) 葫芦藓和胎生狗脊 B.地钱和银杏 铁树和水杉 D.蕨和银杏 [2015·漳州]漳州花博园的阴生植物馆里有一种珍稀植物——桫椤。桫椤有根、茎、叶的分化能够产生孢子据此判断它属于(  ) 藻类植物 B.苔藓植物 蕨类植物 D.种子植物 肾蕨叶态优美易于种植常常被人们作为观赏植物来栽培下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是(  ) 放在背阴处多浇水 放在向阳处多浇水 放在背阴处少浇水 放在向阳处少浇水 倡导低碳生活建立低碳消费模式发展低(  ) 藻类植物 B.蕨类植物 种子植物 D.被子植物 苔藓植物可以作为环境监测植物在污染严重的地方找不到它们的身影这是因为(  ) 苔藓是低等植物 叶薄只有一层细胞对有害气体敏感 一旦干燥便会死亡 根容易吸收有害物质 鱼缸长久不换水缸的内壁上会长出绿膜水会变成绿色原因是(  ) 水被细菌污染而成绿色 鱼排出的粪便呈绿色 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便可供大量绿色微小的藻类繁殖 水中含丰富的二氧化碳和鱼的 8.下列各植物类群中有单细胞个体的是(  ) 藻类植物 B.蕨类植物 裸子植物 D.被子植物 植物界的主要类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物他们的共同特点是(  ) 能进行光合作用 B.都具有叶绿素 都有细胞壁 D.以上三项都是 小琴同学假日在植物园中游玩想将一些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是(  ) 苏铁 B.蕨 银杏 D.苹果 如图2-5-2是某同学建立的生物分类图其中~④各代表一(  ) 图2-5-2 蘑菇  ②银杏  ③葫芦藓  ④水绵 珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④衣藻 酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④水绵 家鸽 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌 图2-5-3列出了六种常见的植物请回答有关问题。 图2-5-3 (1)上述植物中没有根、茎、叶分化的是____(填标号)。 (2)上述植物中产生种子但没有果实的是____(填标号)。 (3)上述植物中属于被子植物的是____(填标号)。 【能力提升】 蕨类植物和苔藓植物的共同特征是(  ) 植株矮小没有真正的根、茎、叶 不能开花、结果 植株都特别矮小 都喜欢生活在光照充足的地方 西湖春色归春水绿于染”、“苔痕上阶绿草色入帘青”上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观这两类植物分别是(  ) 藻类植物和苔藓植物 藻类植物和蕨类植物 苔藓植物和蕨类植物 苔藓植物和藻类植物 下表简明记录了部分植物类群的主要特征(√表示肯定表示否定)其中正确的是(  ) 特征类群 根 茎 叶 花 果实 种子 A 藻类植物 √    B 蕨类植物 √ √ √ C 裸子植物 √ √ √  √ √ D 被子植物 √ √ √ √ √ √ 16.李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。这是他观察记录中的一部分有错误的一项是(  ) 图2-5-4 是“泰山迎客松”能生活在岩石缝隙中 B.是葫芦藓因其对二氧化硫等敏感所以可以作为监测空气污染程度的指示植物 是蕨形态优美可供观赏喜阴湿环境靠孢子繁殖 是衣藻生活在陆地上细胞中含叶绿体 观察图2-5-5阴影部分表示四种植物的共同特征这一特征是(  ) 图2-5-5 都有种子 种子外都无果皮包被 都能进行光合作用 种子外都有果皮包被 如图2-5-6所示根据几种常见植物的图片回答: 图2-5-6 (1)夏天池水变绿的原因是图中__丁__ (2)具有真正的根、茎、叶的植物是__甲、乙、丙__。(均填标号) (3)用种子繁殖的植物的是__甲、乙__;可用孢子繁殖后代的植物是__丙、丁__。(均填标号) (4)甲和丁两类植物的主要区别是:__有无种子__。 【拓展创新】 如果有A、B、C、D、E、F六种生物其中A、C同属不同种、C同科不同属、D同目不同科、E同纲不同目、F同门不同纲。如图所示请回答下列问题: 图2-5-7 (1)与C同科的生物有哪些? __与C同科的生物有A、B________

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