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科学研究与做学问相关技巧 阅读软件下载:/common/AcroReader51_CHS.exe 6/incoming/document/工具/acrobat.exe 基本框架： 代星号*的是着重讲的。 学习任务：为人处世学知识。 主要任务：本硕博区别。 学习动机： 学习态度：勤问多交流 鼓励批评 大胆说出自己想法 对待前人成果：辩证吸收* 大局为重，不要过度追求完美 思维方式： 科研中潜在问题：不严谨的几大表现，如何对待实验现象*** 入门须知： 1. 如何学习自己所知甚少的领域： 2. 选题原则 3. 查文献以知晓前言问题： 4. 看文献有选择性：文献一定要新； 档次一定要高。 5. 信息资料的获得：馆际互借；Science APL 全文及Nature 免费文摘获得办法等。 6. 看文章对症下药：泛读：精读：跟读。* 7. 看文章六点注意事项。** 8. 信息资料的获得：（前一部分）** 9. 文件管理。 进实验室做课题： 1. 一定要有自己的想法，脑筋要清楚。** 2. 方法要简单 3. 准备要充分 4. 坚持不放弃 5. 以退为进，防止钻牛角尖 6. 两手准备 写文章和论文 1. 论文结构（连接文件） 2. 写论文写作常犯的错误与注意的事项：（语言角度）20 点* 3. 写论文写作常犯的错误与注意的事项：内容角度 4 点 电子期刊的使用： 1. 专利概况和从名字看种类。 2. 部分免费资源和讲座网址，加上APL 免费下载技巧等。 3. 基本概念。* 4. 结合讲练习专家检索句法命令。**** 5. 其他数据库概况及使用。* 开场白： 以下许多的是我从网上看到的，听讲座听到的和别人说过的经典的话和前人的经验。占用 一点时间把它拿出来给大家分享一下，以便少走弯路。如果有不妥之处，欢迎大家批评指 正。 学习任务：先学会做人，再学会做事。――一王恒伟经理 掌握学习能力的提高和思维方式的转变比掌握有限的知识更重要。叶圣陶：（最 后再提学习） 做人：诚实正直，坚忍不拔，有进取心，团结合作，谦虚自信，勤奋踏实，组织 交往等。 做事：辩证全面分析问题（分析实验现象），有韧性有毅力（面对枯燥实验），严 谨认真（对实验结果），有创造力（新课题）等。 学习：基础理论+前言思想+英语计算机及捕捉前沿信息等。 学习效率＝做人+做事+狭义学习知识量/ 时间+金钱+精力。注意生活中的学习。 本硕博的区别：吉林大学牡丹园站 本科已成熟被系统化有完整结构和严密逻辑体系的知识，具体落实在一本本教科书中。本科 过程就是掌握这些掌握规则的能力，寻找规则内在的联系的能力和应用规则的能力。优秀的 本科生表明他能够用最短的时间熟练掌握这套规则，深刻理解规则的内在联系，还能够灵活 应用这套规则处理和研究问题。到了研究生，导师画研究范围，该看什么书和什么文献，比 较多的是体现在一本本专著上，通过自己研读掌握这套规则，然后进行创造性活动，当然对 研究生的评价不在于创造性，而在于工作量。博士阶段，导师提出一个方向，然后自己进行 探索。这个方向的最新知识，散乱分布在不同领域杂志上的文章中，博士生面临的知识和规 则是尚未系统化，支离破碎，甚至互相矛盾的材料。一个合格的博士毕业生，首先要做的就 是从这一堆如同乱麻的文章中，梳理总结出这个领域的研究现状，获取从事这个方向上研究 所需要的知识。一本合格的博士论文总会将一个研究领域的现状有着明晰的结构化描述，建 立起这个方向目前的框架结构。这个过程培养起一个人非常强的对新材料的寻找和处理能力 以及归纳和总结的能力。弄清楚了这个方向目前的状态和结构，其问题自然凸现，提出一个 新的解决方案才是博士生工作的重点。很多人以为博士生工作就是掌握高深理论知识后的逻