6.3启蒙运动兴起.pptVIP

复习;启 蒙 运 动 的 兴 起;学业水平测试要求;目标导学;什么是“启蒙运动”？;欧洲启蒙运动的原因;法国为什么能成为启蒙运动的中心？; 人物; 下面是法国启蒙思想家的一些思想,请判断是哪一位思想家的,并说出为什么?;; 教会制定的法律，非经政府明白批准，不应有丝毫效力。……教士不能以违反神律的罪名剥夺一个公民的权利……教士和官吏、劳动者既然都同样隶属于国家，便应同样地交纳租税。 ——伏尔泰;　　在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子或孩子的怀抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠：这也是权利；当你一梦初醒，你有权发表你的一切想法：这是权利；当你被人控告了，或者做了坏事，或者写了闯祸的文章，你将被依法裁判：这是权利。 ——伏尔泰;; 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。　　　 ——伏尔泰;　　绝对的权力将导致绝对的腐败。;孟德斯鸠的分权学说，首先在哪个国家得到实现？;; 请思考，法国启蒙思想家的思想有哪些共同点？;启蒙思想家们提出了哪些主要学说？;启蒙思想家眼中的政体;启蒙运动的扩展——康德;;; 人物;启蒙运动的性质？; 四、启蒙运动的影响;先贤祠;直击高考;;;;;;;;巩固练习;启蒙运动兴起的根本原因（ ） A.文艺复兴运动促进了人们的思想解放 B.欧洲资本主义经济的进一步发展 C.欧洲资产阶级力量的进一步发展壮大 D.封建专制统治的腐朽;启蒙运动高潮发生在法国的主要原因是： ①法国资本主义发展程度较高　 ②法国大革命的影响　 ③封建专制制度严重　 ④英国启蒙运动的影响　　　　　　 A.①②③　B.①③　C.①③④　D.①④;马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验而不是从神学中引申出国家的自然规律，”其中“理性”的含义是 A、君主的权力与党派的信仰 B、国家的???志与精神的寄托 C、权威的判断与历史的传统 D、独立思考与自主的精神;欧洲启蒙运动的思想核心是 A.肯定人、注重人性 　B.崇尚理性 C.把人、人性从宗教束缚中解放出来 D.批判专制、特权，追求民主、个人自由;资产阶级启蒙思想实质是： A．反对封建专制制度 B．否定教皇的权威 C．反对贵族特权和等级制度 D．追求政治民主、权利平等和个人自由;启蒙运动中的自由平等要求实质上反　　映了 A.封建专制统治的腐朽和黑暗 B.封建统治陷入全面危机 C.发展商品经济和对自由劳动力的要求 D.封建教会的权威地位已动摇;伏尔泰的名言：“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”反映了启蒙思想家 A.主张限制王权，保障议会自由 B.提倡君主立宪，倡导言论自由 C.反对教权主义，倡导信仰自由 D.宣扬权利平等，争取政治自由;《论法的精神》的思想核心是 A、反对封建专制 　B、权力互相制约和平衡 　C、立法行政司法三权分立 D、三权互相独立又互相监督 ;孟德斯鸠倡导三权分立的目的是 A.实行天赋人权 B.避免暴君政体 C.实现司法独立 D.建立平等社会 ;卢梭主张的“社会契约论”的积极意义在于： A．否定了宗教的权威　　　　 B．提出了主权在民的思想 C．论证了革命的合理性 D．强调公共意志;卢梭被誉为宣传理性至上最为激进的民主主义者，这是因为他认为： A．人民应当推翻暴君，实现“主权在民” B．教皇是“两足禽兽”，人民应当推翻教皇 C．教士贪婪成性，人民应当粉碎教会势力 D．现存制度压制自由，应当重建开明制度;法国启蒙思想家的主张的共同点不　包括 A.反对特权等级 B.反对君主专制 C.主张实行法治 D.建立资产阶级共和国;17-18世纪欧洲启蒙运动集中批判的是 　A.专制主义、重商主义 　B.专制主义、霸权主义 　C.教权主义、重商主义 　D.专制主义、教权主义 ;拿破仑说：“大革命是启蒙思想家的业绩。” 主要在于 A.思想家深刻揭露旧制度 B.思想家号召人民起来革命 C.思想家成为议会革新派 D.思想家为新社会描绘了蓝图;与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙运动最突出的特点是 A.推动了自然科学