社会环境 课件.ppt

小说阅读之 环境描写的作用 （社会环境） 高考小说题型归纳 1、在文中找出相关的环境描写 ； 2、分析相关环境的特点、作用或特点与作用； 3、分析相关环境描写的技巧（或兼作用）； 4、赏析相关环境 ； 5、特例——物象的作用。 2、阅读必修三教材《祝福》一文，找出五次描写“祝福”景象的文句，并分析社会环境描写的作用。 社会环境描写,是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括范围很广,小至房间住所,一街一巷,大至城区地区。它涉及内容很多,可以是室内的布局、陈设,住宅内外装饰布置,以及当地风土人情等等。 开头描写鲁镇的“祝福”景象：“这是鲁镇年终的大典” 至“今年自然也如此” 。 为祥林嫂悲惨命运埋下了伏笔，暗示了祥林嫂悲剧命运的社会根源——男尊女卑、封建愚昧。同时，通过“年年如此，家家如此”，“今年自然也如此”的描写，也显示了辛亥革命以后中国农村的落后状况：阶级关系依旧，风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧。一句话，封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧。 中间三次描写鲁四老爷家的“祝福”景象。第一次是祥林嫂刚到鲁镇时 ，祥林嫂被获准参与“祝福”的忙碌、能干与满足；第二次是祥林嫂再到鲁镇想插手祝福时 ，鲁四老爷的告诫体现了反动理学观念和封建卫道士的淫威，揭示了祥林嫂悲惨命运的思想根源；第三次是祥林嫂捐了门槛后满以为取得了参与祭祖的资格，因而“坦然的去拿酒杯和筷子”，岂料还是遭到四婶慌忙呵斥与禁止从精神上将祥林嫂彻底击垮，使她走向死亡。这段场景描写更加清楚地表明封建礼教是杀害祥林嫂的元凶，更具控诉力量。 结尾再现“祝福”的景象和作者的感受：“只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇人们以无限的幸福”，祥林嫂死的惨象和天地圣众“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明的对照，表达了“我”对“祝福”的悲愤与嘲讽，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局上首尾呼应，使小说的结构更臻完善。 五次“祝福”景象的描写，有点有面，点面结合，与自然环境的描写相互交融，很好地揭示出祥林嫂悲剧的社会根源。 链接高考 2007年高考海南卷——《林冲见差拨》 只说公人将林冲送送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好;若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下;若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他 ”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他, 差拨也得五两银子送他，十分好了。” 小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分） 【命题依据】通过分析环境描写把握其与人物形象、小说情节的关系。 试题解析 本文第一自然段犯人介绍牢营的情况属于社会环境的描写。一方面交代了主人公活动的具体背景，环境；一方面为下文差拨出场进行铺垫，引发读者对人物命运的关注，制造悬念，同时推动情节的发展。 参考答案 ①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。 ②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。 【赋分标准】两项答案各3分，合计6分。考生只须分条答出小说中环境描写的基本作用，意思答对即可。 知识归纳 社会环境描写的一般作用 一、交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系； 二、交代人物身份，表现人物性格（或影响或决定人物性格）； 三、渲染故事的环境气氛或揭示社会本质特征； 四、暗示人物的前途命运 ； 五、推动情节的发展变化 ； 六、揭示主题或深化小说的主题思想 。 答题思路 1、环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛） 2、情节（推动，暗示，铺垫） 3、人物（烘托，映衬） 4、主题（表达，寄托，暗示，揭示） 答题模式 (1)突出(烘托、描写、交代)了……，为……活动提供了背景，与……(情节)形成对比； (2)烘托(衬托，映衬)了……(思想品质、精神世界)，有助于塑造……的形象； (3)触发……思想(情感)转变，推动了情节的发展。 (4)揭示或暗示小说…