图书馆员职业素养职业精神与专业能力的结合.PDFVIP

四川图书馆学报 2011年 1期总第 179期 文章编号：1003—7136(2011)01—0031—03 图书馆员职业素养：职业精神与专业能力的结合 王彦萍，范 敏 (长春图书馆 ，吉林 长春 130021) 摘 要：探讨了图书馆员职业素养的内涵，指出：图书馆员职业素养是职业精神与专业能力的结合，并就图书馆员 职业精神和专业能力的具体 内容做 了阐述 。 关键词：图书馆员；职业素养；职业精神；专业能力 中图分类号：G251．6 文献标识码 ：A 图书馆作为城市精神文 明建设的重要窗 口，承 图书馆员职业素养，即图书馆员在从事图书馆 担着文献保藏、知识传播、信息传递、社会教育等社 职业中表现出来的综合品质。它既是职业素养在图 会职能。图书馆的历史使命是依靠图书馆员的工作 书馆从业者身上的个性化体现，也有着职业素养本 来完成，图书馆的社会价值是通过图书馆员的工作 身共性化的内容和特点。笔者认为，图书馆员职业 来体现，因而，图书馆员职业素养成为图书馆工作质 素养应该是职业精神与专业能力的结合。其中，职 量的根本保证，是图书馆可持续发展的不竭之源。 业精神是图书馆员的内化素养，表现为对图书馆职 业的认知、从业的心态、从业的目标、理念等；专业能 l 职业素养 力是图书馆员的外化素养，表现为图书馆员的专业 1．1懈读 “职业素养” 知识、职业技能。 国内较早研究和宣讲职业素养教育的张寿三先 2 图书馆员职业精神 生在其著作 《职业素养》中这样定义：“职业素养是 人类在社会活动中需要遵守的行为规范 ，是职业 内 职业精神，是指在一定社会环境影响下，基于一 在的要求，是一个人在职业过程中表现出来的综合 定的专业、技术水平所反映出来的群体特有的价值 品质。职业素养具体量化表现为职商 (简称CQ)， 观和精神面貌。图书馆员在长期工作 中形成了自己 体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧。”由 独有的职业精神，它是图书馆员价值追求、社会责 此而知，职业素养强调的是从业者个体的内在品质， 任、职业信念的集中体现。在此，笔者将其归纳为职 它以职业行为与工作 目标的关系为衡量标准。所 业认同、职业忠诚、平等服务和创新进取四个方面。 以，就个人而言，良好的职业素养是衡量一个人职业 2．1 职业认 同 成熟度的重要因素；就管理者而言，员工的职业素养 所谓 “职业认 同”，是指一个人对所从事职业 的 是决定企业或团队生存与发展的最大财富。 价值、意义的肯定性评价。职业认同感是人们努力 职业素养的内容通常被概括为四个方面，即：职 做好本职工作，达成组织 目标，培养素质结构的思想 业道德、职业意识、职业行为习惯、职业技能。从表 态度基础，是形成职业精神的首要条件。能否发现 现形式上划分，前三项归属于内化素养，是职业素养 自身工作的价值和意义，决定着从业者会产生怎样 最根基的部分，体现于人的世界观、人生观、价值观 的事业心、忠诚度、积极性和成就感 。图书馆员是联 范畴；第四项归属于外化素养，是指可通过后天实践 系信息与读者的桥梁与纽带。图书馆员的职责是通 来培养并逐渐成熟的技能。职业素养的基本内容决