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                英汉政论文体双向平行语篇省略衔接手段对比和翻译于强福
                    
                                  外语艺术教育研究                      29 
、,                                          3. 
。                                          ,  
 20 , 5  SU, 5  SU ,。 
, 5  GWR, 5  GWR,                           (三 )研究方法 
 8, 581, 。                                 ,  
           1                            ,  
                                        。, ( 
       Text     2003 2004 2005 2006 2007 Total 
 SU(sourcetext) 276 281 23 1 265 262 1, 3 15  ) 
 (targettext) 268   274 23 1 288 27 1 1, 332 ,。 
 (sourcetext)724    460 552 569 520 2, 825 、 
 GWR(targettext) 779 523 610 625 572 3, 109 。,  SU GWR 
                                        ,  
    (二)省略衔接分类                           ,  
   , 、 。, SU 
、、,   ,  
, , 、 
                                        ,, 
          [12] 
。  
                                        ,  
,。  ,  
, 。 
                                        ,。 
    1.                                  , GWR 
      例 1:(150)Butthestatusquoawlayshasde- 
                                        ,,  
    fenders.(151)Some(defenders)wanttounder- 
                                        ,  
    minetheNoChildLeftBehindActbyweakening 
                                        ,  
    standardsandaccountability.(SU, 2004) 
     151“Some” 150   , , 
                                        。 
“defenders”。 
      例 2:(221)东部地区加快发展, 有利于增              ,  T-test 
    强国家财力、物力和科技 力, 更好地支持中西              。 
    部地区发展。 (222 )(东部地区)要继续发挥优           , T-test 
   势, 加快产业结构升级, 进 一步发展外向型经              , 1 
    济, 有条件的地方要率先基本 现现代化。                , SU GWR 
    (GWR, 2004)                         。, T-test, 
     222 “”   100  
22 1“”。                                 , T-tes,t 
    2.                                  。 
      例 3:(254 )Thetechnologiesofwarhave 
    changed.(255 )Therisksandsufferingofwar       、 
    havenot(changed).(SU, 200 3) 
                                            (一)SU和 GWR省略衔接手段之比较 
     255 “havenot” 254  
                       
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