幼儿园教师第一个内容.ppt

幼 儿 园 教 师 第一节 幼儿园教师的社会作用 一、幼儿园教师是人类文化的传递者，对人类社会的延续和发展起桥梁作用 二、幼儿园教师是塑造人类灵魂的工程师 第二节 幼儿园教师的职业 特点 一、工作对象的主动性和幼稚性 教育对象是一群活泼可爱，有一定思维能力，但又很幼稚的儿童。他们又有着较强的主动性。因此使幼儿教师的工作比较复杂和艰巨。幼儿的幼稚性，又决定了幼儿教师也具有开发学前儿童创造力的工作特点。 二、工作任务的全面性和细致性 全面性：一是全面负责幼儿的生活，照顾幼儿生活起居、游戏等所有活动；二是向幼儿进行全面发展教育，促进他们智力、情感、社会性等方面的发展；三是关心全体幼儿，因材施教，使每个幼儿得到最大限度的发展。 细致性：既要细心地照顾幼儿的生活，又要细心指导幼儿学会生活。 三、工作过程的创造性和灵活性 幼儿教育本身就是一项创造性的工作，幼儿的特点需要教师要把抽象的道德、礼仪等准则转化为幼儿能够遵守的行为习惯，这种转化需要教师的创造性的劳动。 幼儿教师的灵活性是指其工作的适应性。 四、工作手段的主体性和示范性 主体性；教师自身对教育要求的不断内化，并转化为教育行为，再去教育幼儿。 示范性：幼儿的向师性，教师的言行是幼儿直接学习、模仿的榜样。 五、教育影响的长期性和滞后性 长期性：幼儿