会计学原理第一章PPT.ppt

会计学原理 中国政法大学商学院 梁建桥 Email：reaht@ 20010年9月 导 读 教材：《基础会计》（2009年6月第2版），陈国辉、迟旭生 主编，东北财经大学出版社 学习方法：课堂教学、课堂练习与课外自学相结合； 学习基础：具备初级的数学知识； 教学计划：1~17周，学习新知识，第18周总复习 本课程内容共分为12章，教学内容与安排大致如下： 为什么要学习会计？ 企业管理 市 场 营 销 人 力 资 源 财 务 管 理 生 产 运 作 ——是参与现代经济生活，从事现代企业经营管理的需要 会计 Accounting 财务 Financial management 会计学原理是会计学科的一门基础和启蒙课程，其主要内容包括：会计的定义、职能、作用、目标、方法；会计核算方法体系；会计核算基本程序；工业企业的基本业务核算；财务报告；会计核算组织程序、会计工作的管理与组织等。本课程教学的目的是使学生掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能。 首先要澄清的几个概念问题： 什么是会计？ 会计能做什么？ 会计的目的是什么？ 会计的工作方法？ 第一章 总论 第一节 会计的涵义 第三节 会计的方法 第二节 会计的职能与目标 第一节 会计的涵义 一、会计的产生与发展 会计是伴随人类生产活动而产生的一种管理活动。 会计，最初表现为人类对经济活动的记录与计量行为。 我国在西周王朝，“会计”一词就已经出现； 清代学者焦循所著的《孟子正义》一书中，针对西周时代的会计解释为：“零星算之为计，总合算之为会”。 会计发展的三个主要阶段： 1、古代会计 奴隶社会——15世纪末，会计职能从生产职能中独立出来，出现了单式簿记。 2、近代会计 15世纪末——20世纪50年代。1494年，意大利数学家帕乔利(Luca Pacioli)在《算术、几何及比例概要》系统论述了复式记账法的原理及应用。 3、现代会计 20世纪50年代以后，会计理论和实践得到了更加迅速的发展。会计逐渐划分为财务会计和管理会计两大分支，会计电算化有了产生和应用。 二、会计的含义 ?? 什么是会计？在我国会计理论研究中， “会计信息系统论”和“会计管理活动论”是影响较为广泛的两种观点。 1、会计信息系统论 认为会计的本质是一个经济信息系统。 “会计是为提高企业和各单位的经济效益，加强经济管理而建立的一个以提供财务管理信息为主的经济信息系统。” 2、会计管理活动论 认为会计的本质是一种经济管理活动。 “会计是经济管理的重要组成部分，是以提供经济信息、提高经济效益为目的的一种管理活动。它以货币为主要计量单位，采用一系列专门的程序和方法，对社会再生产过程中的资金运动进行反映和监督。” 会计的概念：会计是以货币为主要计量单位，对企事业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。 三、会计的属性 会计的含义决定了其具有双重属性： 技术性：有一系列的专门工作程序和方法，对经济活动进行反映和监督； 社会性：是企业管理活动的一项重要组成部分。需与各种社会利益团体产生联系。 企 业 投资人 债权人 管理部门 供应商 雇员 顾客 四、现代会计学科的分支 会计 学科 理论会计学 应用会计学 会 计 史 会计理论 财务会计 管理会计 审 计 一、会计的职能 即会计在经济管理中所具有的功能。主要有两方面的基本职能：反映（核算）和监督。 1、反映 指会计能够按照公认的会计准则的要求，通过一定的程序和方法，全面、系统、及时、准确地将会计主体所发生的会计事项表现出来，以达到为经营管理提供经济信息的目的。 第二节 会计的职能与目标 会计反映具有如下特点： （1）会计以货币作为主要计量单位，侧重于价值管理； （2）主要是反映过去已经发生的经济活动； （3）会计反映具有连续性、系统性、全面性。 2、会计监督 指按照一定的目的和要求，利用会计信息系统所提供的信息，对会计主体的经济活动进行控制，使之达到预期的目标。 会计监督具有如下特点： （1）会计监督具有强制性和严肃性——以国家财经法规和纪律为准绳； （2）会计监督具有连续性——贯彻在会计主体的经营全过程； （3）会计监督具有完整性——事前、事中、事后。 3、会计反映与监督的关系 （1）会计反映是会计监督的基础和前提。没有会计反映提供数据，会计监督就没有客观依据； （2）会计监督是会计反映信息的保证。不进行会计监督，会计反映就缺