第二单元 第二节 做一个有尊严的人公开课.ppt

第二单元? 提升自我 适应社会 第二节 做一个有尊严的人 学习目标 今天我们学习目标是： 本框题，我们主要了解自尊的含义及如何做到自尊自强，明确自尊的重要表现“知耻”。克服自卑做到自尊。 自学指导四： 维护民族和国家的尊严 阅读课本P31（5分钟），要求同学们精读教材，围绕重难点，回答下列问题： 1、我们为什么要维护国家、民族的尊严？ 答：个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严 2、我们青少年应如何维护国家、民族的尊严？ 答：不做损害国家荣誉、民族尊严的事，多为国家、民族增光添彩等 课堂小结 这节课，我们学习了解自尊的含义及如何做到自尊自强，明确自尊的重要表现。克服自卑做到自尊。让自尊帮助我们成长。 * * 复习旧课 1、我们为什么要做一个自信的人？答：自信会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变成毫无希望，选择自信就是选择成功。 2、怎样做一个自信的人？ （1）发现自我 （2）悦纳自我 （3）追求成功 自学指导一：知荣辱，讲自爱 阅读课本P27 –P28 （10分钟），教师巡视观察学习情况。要求同学们精读教材，围绕重难点，回答下列问题： 1、（我会填）每个人，都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的。努力做一个有 的 人也是提升自我、完善自我的重要体现。 2、知荣辱，讲自爱，是做一个有尊严的人的 。 3、自尊的含义及表现 含义：自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望得到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理 表现：（1）自我尊重与自我爱护（2）要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理 4、怎样做一个有尊严的人？ （1）知荣辱，讲自爱； （2）自尊自强，守护尊严； （3）尊重他人，赢得尊严； （4）维护民族国家的尊严。 共同探究讨论，知识拓展（5分钟） 2006年3月4日，中共中央总书记胡锦涛在看望政协委员时强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，具体是： 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣、以损人利己为耻 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 引导学生阅读教材P28页，讨论：写一写：校园“八荣八耻” 以热爱班级为荣,以憎恨班级为耻 以关心同学为荣,以侮辱同学为耻,  以尊敬老师为荣,以顶撞老师为耻 以干净卫生为荣,以乱扔垃圾为耻,  以良好习惯为荣,以满口脏话为耻 以按时到校为荣,以迟到早退为耻,  以遵守校规为荣,以违反校规为耻 以刻苦学习为荣,以好吃懒坐为耻. 自学指导二：自尊自强 守护尊严 阅读课本P29 –P30（10分钟），要求同学们精读教材，围绕重难点，回答下列问题： 1、 ，这是我们赢得他人尊重的前提。 2、怎样做到自尊自强，守护尊严？ 答：自尊自强，这是我们赢得他人尊重的前提，在比自己强的人面前不卑，在比自己弱的人面前不亢，努力在各方面提高自己，完善自我，才能守护自己的尊严。 共同探究、讨论，知识拓展 学生分小组讨论完成以下检测 读29页小文字，谈谈你的感想？ 自学指导三：尊重他人，赢得尊严 维护民族和国家的尊严 阅读课本P30 –P31（10分钟），要求同学们精读教材，围绕重难点，回答下列问题： 1、尊重他人，先要保护他人的 不收到伤害。要尊重他人，还要学会 他人，从 接纳他人。 2、我们应该怎样尊重他人？ 答：①尊重他人，先要保护他人的自尊心不受到伤害。 ②尊重他人，还要学会欣赏他人，从内心接纳他人。 共同探究、讨论，知识拓展 读31页小文字，回答“想一想”两个问题。 * *