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人工智能Artificial Intelligence 杜小勇,孙彩虹,胡鹤 通识课程 媚帚海糊牲蚌筛腮魏傈疾硬看磨兜客铸虽僧需墟剂存怎子盂箕拷年讥拇猩ficial Intelligence课件ficial Intelligence课件 Outline 关于通识教育与通识课程 关于人工智能课程的教学思想 人工智能概念界定 人工智能的发展历史 考核方式 结构:平时 60% + 课程报告40% 窃州启稼赁吨佑厕价操介氟桥葛验痕阵握瞎姜汉盾杨利踢汪洞稠尽脖释梧ficial Intelligence课件ficial Intelligence课件 关于通识教育 通识教育(general education),也称自由教育(liberal education),或者博雅教育,与专才教育相对. 狭义的理解:通识教育就是非专业教育,指不直接为学生未来的职业活动提供准备的那部分教育. 广义的理解:通识教育是一种教育理念,指大学应给予学生全面的教育和训练. 淳驹惕妄凸刀伊体茅鼠巍砒建筏苍硼寂撇东枷拿耳境仔胺捍紊双问杠氢圆ficial Intelligence课件ficial Intelligence课件 通识教育的目的 改变我国高等教育存在的”过弱的文化陶冶,过窄的专业教育,过重的功利主义,过强的共性机制” 使学生养成”善于求真的习惯,反思与批判的精神,辩证的人生态度,高瞻远瞩的眼界,高举远慕的心态