《海洋浮游生物学实验》教学大纲.PDFVIP

《海洋浮游生物学实验》教学大纲 课程名称：海洋浮游生物学实验（Experiment of Marine Planktology ） 课程代码：2401034 课程类别：专业必修课 学分： 2 学时：32 开设学期：5 授课对象：海洋生物专业本科 课程负责人：陈桃英、李云 一、课程性质与目的 《海洋浮游生物学实验》是为配合《海洋浮游生物学》课程所开设的实验课程，是海 洋生物专业学生重要的实验课程之一。主要目的是通过实验的学时，加深学生对理论知识的 理解，掌握基本实验技能，培养严谨的实验作风。学生通过本实验课程的学习，可结合课堂 上讲授的知识，掌握海洋浮游生物的形态结构、分类特征、研究方法等，提高学习兴趣和发 挥学习的主动性，从而对海洋浮游生物的基本知识有更深入的理解和掌握。 二、课程简介 本课程主要包括两篇，第一篇首先介绍浮游植物部分，主要包括对 8 个门的浮游植物 介绍，其中重点介绍的形态构造、繁殖方式、主要代表种类、生态分布以及经济价值等，简 单介绍蓝藻门、金藻门、绿藻门、黄藻门、裸藻门、隐藻门的形态构造、繁殖、代表种、经 济价值，以及浮游植物在海洋中的分布状况、与海洋污染之间的关系等。 实验内容主要包括硅藻门、甲藻门、蓝藻门、绿藻门、原生动物、腔肠动物、桡足类、 毛颚动物以及其他浮游动物等几个方面的固定标本和活体生物的观察学习，了解其主要分类 特征，通过对桡足类的解剖学习，了解和掌握代表性海洋浮游动物的外部形态特征和内部主 要构造。 三、主要仪器设备 生物显微镜、、解剖镜、电脑、成像系统、多媒体、白色搪瓷盘、解剖工具等。 四、教学方法与基本要求 1．本课程以实验为主，为单独设课，所以开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、 任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度 等。 2. 本课程以观察实验、解剖为主，要求学生实验前必须预习，实验中注意发挥学生的 主观能动性。 3. 实验要求每个学生独立操作，在规定时间内完成实验，老师不得包办。学生实验中 遇到问题再由教师给予适当帮助和指导。 4. 要求学生在实验室现场绘制各种外形图，经老师认可后，学生方可离开实验室。 5. 实验报告必须在下次实验前上交。 6. 任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验 情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录。 五、考核方法 根据实验课的认真程度、实验报告完成质量和当场考核的成绩，对学生的实验成绩作 全面评定。 每个实验的实验认真程度占 20% ，考试40% ，实验报告质量40% 。 实验成绩分：按 3 部分所得成绩作为最终成绩（百分制）。 六、实验项目设置 序 实验项目名 内容提要 学 实验类 实验要求 每组人数 号 称 时 型 1 显微镜及成 观察显微镜各部分的结构， 4 验证型 必选 1 像系统的使 理解其功能；观察了解浮游 用及硅藻门 硅藻（中心硅藻纲）的一般 （中心硅藻 形态结构特点，识别常见种 纲） 类 2 硅藻门（羽纹 羽纹硅藻纲、金藻、隐藻、 4 验证型 必选 1 硅藻纲）、金 黄藻门常见种类形态观察与 藻门、隐藻 识别，硅藻活体标本的立体 门、黄藻门 观察，掌握硅藻标本的各种 形态。 3 甲藻门、蓝藻 掌握甲藻、蓝藻的形态结构 3 验证型 必选 1 门 特点，识别常见种类。 4 绿藻门 掌握绿藻等的形态结构特 3 验证型 必选 1 点，识别常见种类 5 原生动物与