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面积专题（讲义） 知识点睛 _________（规则图形）； _________（分割求和、补形作差）； _________（例：同底等高）； 如图，满足S△ABP=S△ABC的点P都在直线l1，l2上． 函数背景下处理面积问题，要利用_______________的特点． 二、精讲精练 如图，经过A（2，），B（1，）．（1）求；（2）求△AOB的面积． 如图，经过A（，），B（，） 点C（2，5），求△AB的面积． y=kx-2与x轴交于点B，直线y=x+1与y轴交于点C，点A（2，a）求四边形ABOC的面积． 如图，直线x轴、y轴分别交于AB两点， ，坐标轴上是否存在点P，使S△ABP=S△ABC？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由． 如图，直线与x轴、y轴分别交于点AB两点，以AB为直角边在第一象限内作等腰Rt△ABC，BAC=90°，点P为直线x=1上的动点． （1）求Rt△ABC的面积； （2）S△ABP=S△ABC，求的． 如图，直线PA：y=x+2与x轴y轴分别交于AQ两点， 直线PB：y=2x+8与x轴交于点B． （1）求四边形PQOB的面积； （2）直线PA上是否存在点M，使得△PBM的面积等于四边形PQOB的面积？若存在，求出点M的坐标；若不存在，请说明理由． （）如图，直线y=x+2与x轴、y轴交于AB两点，以线段AB为直角边在第一象限内作△ABC，且BAC=90°，坐标轴上是否存在点P，使S△ABP=S△ABC？若存在，求出点P的坐标； 面积专题（作业） 如图，经过A（-4，），B（，） 点C（-2，10），求△AB的面积． 2．如图，直线l1：y=-2x+4与x轴、y轴分别交于A，B两点，直线l2：与x轴、y轴分别交于C，D两点． （1）求四边形ABCD的面积； （2）设直线l1，l2交于点P，求△PAD的面积． 如图，直线与x轴、y轴分别交于A， B两点，以线段AB为边在第一象限内作等边△ABC． （1）求△ABC的面积； （2）如果点P是直线上的动点，当S△ABP=S△ABC时，求点P的坐标． 4