湖南省长沙市高中化学 第一章 从实验学化学 1.1.1 安全、过滤与蒸发课件 新人教版必修1.pptVIP

第一节 化学实验基本方法 一、遵守实验室规则 1、根据理论与实践统一的原则，实验前要预习，明确实验目的和实验方法。 2、遵守纪律，准时上课，对号就位，保持安静，注意安全，听从指导，注意节约。 3、要正确操作，仔细观察，积极思考问题，及时做好记录。 4、根据原始记录，联系理论知识，深入分析问题，认真整理数据，按时写好实验报告。 5、爱护公共财物，实验前后应对本组仪器进行检查（包括数量，完好程度及清洁情况），在实验中如有破损，要及时登记补领（如拒不登记，经查出则加重经济赔偿分量）。 6、纸屑、棉花、火柴梗等固体废物，以及具有强腐蚀性、强毒性的废液，应投入废液缸（桶）里。 7、实验完毕，必须清洗玻璃仪器，按原定位置有序放置好，清洁桌面，洗净凉好毛巾，对电、水进行安全检查，最后由值日生清理废液缸（桶），拖洗地面，关好门窗。 识别常见危险化学品标志 TNT(三硝基甲苯)等 H2、CH4、CO等 酒精、汽油等 白磷等 Na、K等 硫磺、镁粉等 KMnO4等 氰化物（KCN）等 浓硫酸、浓硝酸等 有放射性的物质 意外事故的处理 创伤处理： 先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎。 用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重者立即就医。 烫伤、烧伤处理： 浓酸撒在实验台上： 浓酸沾在皮肤上： 浓碱沾在皮肤上： 酸（碱）溅入眼中： Na2CO3中和，再用水擦洗。 用水冲洗，3%-5%的NaHCO3中和。 用水冲洗，涂上硼酸溶液中和 用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然后用NaHCO3溶液（硼酸溶液）淋洗。 汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤，用CuSO4溶液涂抹伤处。 酸碱腐蚀处理： 其他化学灼伤处理： 实验1－1 粗盐的提纯 实验名称： 实验目的： 实验药品与装置： 实验步骤： 实验现象： 实验结论： 粗盐的提纯 除去粗盐中混有的泥沙 ４g粗盐、12ml水；铁架台（带铁圈）、烧杯、 玻璃棒、滤纸、漏斗、酒精灯、蒸发皿。 称量—溶解—过滤—蒸发—转移 1、使用仪器： 漏斗、烧杯、玻璃棒和铁架台 2、操作技巧： 一、过 滤 “一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁， 中间不留有气泡 “二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘 “三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。 玻璃棒起到引流的作用 深入探究 1、玻璃棒起到什么作用？ 2、如果滤液仍然很浑浊，应怎样处理？ 3、过滤将粗盐中的什么物质分离？ 将浑浊的滤液再过滤一次 将不溶的泥沙和可溶的盐分离开了 二、蒸发 1、使用仪器： 蒸发皿、酒精灯、玻璃棒和铁架台 2、注意事项 a.蒸发皿的液体不超过容积的2/3 b.加热时，用玻璃棒不断搅拌 c.接近蒸干时，利用余热蒸干 d.取下未冷却的蒸发皿时，要放在石棉网 深入探究 2、用什么仪器取下未冷却的蒸发皿呢？能不能用手？ 用坩埚钳取下未冷却的蒸发皿，切不可用手，会烫伤手。 1、蒸发时玻璃棒起到什么作用？ 玻璃棒不断搅拌，加速蒸发且防止固体受热不均而飞溅。 3、你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？ 可能还有什么杂质没有除去？ 蒸发后得到的是比较纯净的氯化钠，但是还是有 很多的可溶杂质如MgCl2、CaCl2和可溶的硫酸盐。 4、用什么方法可以检验出它们呢？ 取得到的盐0.5g放入试管中→向试管加入约2mL水配成溶液→分成三等份 检验CaCl2：加入Na2CO3看是否有白色沉淀 检验MgCl2：加入NaOH看是否有白色沉淀 检验SO42-：先加盐酸，再加BaCl2，看是否有白色沉淀 粗盐提纯后得到的食盐不是纯净物，还有很多的可溶性杂质（主要为MgCl2、CaCl2、Na2SO4）。怎样进一步除去这些杂质，得到更加纯净的精盐？ 提出问题 除杂原则 不增 不减 易分 —— 不加入新的物质 —— 不消耗被提纯的物质 —— 杂质转换为沉淀、气体等易分离除去 简约 —— 实验步骤简单，不复杂 除杂思路： 根据杂质特征选择除杂剂，通常选择易与杂质反应生成气体、沉淀或者能转化为被提纯物质的物质为除杂剂。 Na2SO4： CaCl2 ： MgCl2 ： SO42- Ca2＋ Mg2＋ 除杂分析 杂质 加入的 试剂 化学方程式 Na2SO4 MgCl2 CaCl2 BaCl2 Na2SO4+BaCl2 = BaSO4↓+2NaCl MgCl2+2NaOH = Mg(OH)2 ↓+2NaCl CaCl2+Na2CO3 =CaCO3 ↓+2NaCl NaOH Na2CO3 除杂分析 深入探究1：加入你选择的试剂除掉杂质后，有没有引入其它