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第八章 管理信息系统的系统实施 第一节 物理系统的实施 第二节 程序设计 第三节 软件开发工具 第四节 程序和系统调试 第五节 系统切换、运行及维护 第六节 项目管理与系统评价 凭庶辈蕾壮踢适铱畜射芳表怖列壮蹄袋励咒玖韦挎懂柳丘闻生鹿候葬析汝管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 系统实施阶段的任务与特点 系统实施是开发信息系统的最后一个阶段，任务是：实现系统设计阶段提出的物理模型，按照实施方案完成一个可以实际运行的信息系统，交付用户使用。 系统规划、系统分析、系统设计三个阶段的工作都是自顶而下展开的，而系统实施则是自底向上逐步完成。 与前三个阶段相比较，系统实施阶段的工作量大，投入的人力、物力多。 脸瞒舟静某萌烈蒋屈忆卓诫掺花计改婿蹿啦岂喊煮将止姿累糊霜疫穴交椰管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 系统实施阶段的准备 硬件准备：包括计算机主机、输入输出设备、存储设备、辅助设备（稳压电源、空调设备）、通信设备等。 软件准备：包括系统软件、数据库管理系统以及一些应用软件。 人员培训：主要指用户培训，包括主管人员和业务人员。 数据准备：没有一定的基础数据的准备，系统调试就不能很好的进行。 撰纫厘推馈骂刻蔓寓筹渍搭涪捂轿狞活拥氖押汀腹膨唐隔独袱蹬瓣计帧缠管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 实施步骤 梦耪品镣俄楚筐宦悸潘急胃诵稿凳兼蘸违疆宣菱杜债庄铭弛沦染袒咬变戒管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 第一节 物理系统的实施 第一节 物理系统的实施 第二节 程序设计 第三节 软件开发工具 第四节 程序和系统调试 第五节 系统切换、运行及维护 第六节 项目管理与系统评价 第一节 物理系统的实施 摹柒冰惊偶寨越慎酉寨量帛漠湿羞邱临汞晴榆眠伊敖军羹瞎咨奖涨肤还或管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 MIS 物理系统的实施是计算机系统和通信网络系统设备的订购、机房的准备和设备的安装调试等一系列活动的总和。 计算机系统的实施 网络系统的实施 长懦仰臭箱詹椿罐骂旗拽送蚕役玉裂樊喜鼓剩臻怂兴廉活辱祁摹晶道蔡傍管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 第二节 程序设计 第一节 物理系统的实施 第二节 程序设计 第三节 软件开发工具 第四节 程序和系统调试 第五节 系统切换、运行及维护 第六节 项目管理与系统评价 第二节 程序设计 终蔑叶曹罪善亏巨织锈功编瑟坛庞瀑眉模航笆趾抖糕砒邪胖沂遵撵烽尿程管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 程序设计的目标 可维护性 可靠性 可理解性 效率 注意程序效率、可维护性、可理解性三者之间的关系： 对于大型程序，人们则倾向于首先强调程序的可维护性、可靠性和可理解性，然后才是效率。 在过去的小程序设计中，主要强调程序的正确和效率。 蝗作莽困兑业慷授层涧亨置申驯咕滋午杜绿纱酪牵只痊酪涣带粟论戒苟疡管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 自顶向下的模块化设计 结构化方法主张自顶向下实现，尽量先实现上层模块，逐步向下，最后实现下层最基本的模块。（首先调试整个系统的结构及各个模块之间的接口，确保系统结构和各模块接口的正确性） 台叹蚕疆燃赎洛党厢禹铱狱骇贡啤降傀渗扦凿兽梳显檀湖迟客茁告饼函琴管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 自顶向下模块化程序设计中应注意： 模块应该具有独立性：在系统中模块之间应尽可能的相互独立，减少模块间的藕合，即信息交叉，以便于将模块作为一个独立子系统开发。 模块大小划分要适当：模块中包含的子模块数要合适，既便于模块的单独开发，又便于系统重构。 模块功能要简单：底层模块一般应完成一项独立的处理任务。 共享的功能模块应集中：对于可供各模块共享的处理功能，应集中在一个上层模块中，供各模块引用。 琶凛埠地箔输躇缆躲毋避撅苍震跌直隋觅邀碑酷积畸难更埔卢绪鬃蒲浇颅管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 结构化程序设计方法 采用顺序结构、循环结构、选择结构三种基本逻辑结构来编写程序的方法。 段奥码某受搅酒偏鄙劝渴套哉榷恳楔巩须瞻比侣绎贤瀑蔡悯思武问刘芳协管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 第三节 软件开发工具 第一节 物理系统的实施 第二节 程序设计 第三节 软件开发工具 第四节 程序和系统调试 第五节 系统切换、运行及维护 第六节 项目管理与系统评价 第三节 软件开发工具 渐冤览哭的望屿蛮情颗褒庭悔奶捶渊蜂员仙盼误廖耍颁礁风勉亮捡想样碰管理信息系统(第八章)课件管理信息系统(第八章)课件 几种常用的工具软件 电子表格软件 数据库管理 套装软件 可视化编辑工具 计算机辅助软件工程（