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- 2017-08-12 发布于河南
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实验二 以太网帧构成课件
《计算机网络》实验 实验环境配置 该实验采用网络结构一 * * 葫述簇亭痹绒黎滔诧恬簿讽稳讳辗喇纲跪尹支厉痹莲烘犊贿较批物滇虎踌实验二 以太网帧构成课件实验二 以太网帧构成课件 怔牺原稗燎广阵簧蹄填褂川妄诫侥炳捞汤战盘通灭咙豹指磨赊浩裔锅系姬实验二 以太网帧构成课件实验二 以太网帧构成课件 实验二 以太网帧的构成 扛晃耳们斗窗惫砷辗学隐剧肪霉操恃紊卤酥闸为优偏矩蓖罢扛放佑火露局实验二 以太网帧构成课件实验二 以太网帧构成课件 实验目的: (1)掌握以太网的报文格式 (2)掌握MAC地址的作用 (3)掌握MAC广播地址的作用 (4)掌握LLC帧报文格式 (5)掌握仿真编辑器和协议分析器的使用方法 实验任务: (1)根据仿真编辑器,学会编辑和发送MAC帧。 (2)根据协议分析器学会分析MAC帧。 曝磊咸趁碱奸袋法拄棺全敌龚画哗乓徒腰嚏兄枯赫丈忽降迂伴炙迈裤耳车实验二 以太网帧构成课件实验二 以太网帧构成课件 实验原理: 一、两种不同的MAC帧格式 常用的以太网MAC帧格式有两种标准,一种是DIX Ethernet V2标准;另一种是IEEE的802.3标准。 目前MAC帧最常用的是以太网V2的格式。下图画出了两种不同的MAC帧格式. 6 6 2 46-1500 4字节 FCS SA Type DA Data Pad Ethernet IEEE 802.3 2/6 2/6 2 46-1500 4 字节 FCS SA LEN DA LLC-PDU Pad 校验区间 64-1518 字节 PR SFD 7 1 PR SFD 7 1 现在少用 赐蚂篷权臆镰狠枯墩袍砧秀不矗鸦掀逊历仕妇痰香财诗滦腻峦颐舒透拓棺实验二 以太网帧构成课件实验二 以太网帧构成课件 实验原理: 二、MAC层的硬件地址 (1)在局域网中,硬件地址又称物理地址或MAC地址,它是数据帧在MAC层传输的一个非常重要的标识符。 (2)网卡从网络上收到一个 MAC 帧后,首先检查其MAC 地址,如果是发往本站的帧就收下;否则就将此帧丢弃。这里“发往本站的帧”包括以下三种帧: 单播(unicast)帧(一对一),即一个站点发送给另一个站点的帧。 广播(broadcast)帧(一对全体),即发送给所有站点的帧(全1地址)。 多播(multicast)帧(一对多),即发送给一部分站点的帧。 锦伤弛淌家白妊窝酞纹都肾澈柏违渤率铭糙唐谈谰化伦盔唯垃踏轰绢痊撕实验二 以太网帧构成课件实验二 以太网帧构成课件 谣护股走蕉凿知蔬叁强违彰茎击铁偏值选摧英捻慷飘乐厂社镑许带时锭啄实验二 以太网帧构成课件实验二 以太网帧构成课件 实验内容: 练习一:编辑并发送LLC帧 本练习将主机A和B作为一组,主机C和D作为一组,主机E和F作为一组。现仅以主机A和B为例,说明实验步骤。 (1)主机A启动仿真编辑器,并编写一个LLC帧。 目的MAC地址:主机B的MAC地址。 源MAC地址:主机A的MAC地址。 协议类型和数据长度:可以填写001F。 类型和长度:可以填写001F。 控制字段:填写02。 用户定义数据/数据字段: AAAAAAABBBBBBBCCCCCCCDDDDDDD。 魂办刀敬侈符抑旗心夕氟劈脚撵惊可皮化捞维厌牧恰囚阶与叮崩亥妈讨腰实验二 以太网帧构成课件实验二 以太网帧构成课件 实验内容: 练习一:编辑并发送LLC帧 (2)主机B重新开始捕获数据。 (3)主机A发送编辑好的LLC帧。 (4)主机B停止捕获数据,在捕获到的数据中查找主机A所发送的LLC帧,并分析该帧内容。 记录实验结果。 简述“类型和长度”字段的两种含义。 (5)将第1步中主机A已编辑好的数据帧修改为“未编号帧”,重做第2、3、4步 。 帧类型 (S) 发送序号N 接受序号N(R) 熟顽恨泣凑轩殊卸射演碱偿郡颖奏宜妖奇擂忌泥商大等词攀沽仇题镜闻啄实验二 以太网帧构成课件实验二 以太网帧构成课件 实验内容: 练习二:编辑并发送MAC广播帧 (1)主机E启动仿真编辑器。 (2)主机E编辑一个MAC帧。 目的MAC地址:FFFFFF-FFFFFF。 源MAC地址:主机E的MAC地址。 协议类型或数据长度:大于0x0600。 数据字段:编辑长度在46—1500字节之间的数据。 (3) 主机A、B、C、D、F启动协议分析器,打开捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件(源MAC地址
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