对高一学生谈三次多项式函数的性质.PDFVIP

數學傳播 卷 期 對高一學生談三次 多項式函數的性質 陳威任 剛從國中升上高中的學生 有部分同學國中數學成績還算不錯 但接觸到高中數學後 成 績一落千丈 慘不忍睹。 或許是因為高中數學所學習的內容更深更廣 學生理解的能力不足 但 本人更相信學生的求學方式出了問題 學生們在國中階段的學習經驗裡 數學就是背公式 寫練 習題 考試不會考的就不去理會 慢慢的學生就失去思考的能力 只是把數學當背科 頂多用大 量的練習得到較好的分數 違背了學習的意義。 本篇主要討論的內容為三次實係數多項式函數 我們知道 無論是 或是 課綱的高中 數學教材設計 微分到高三才會學習到 學習後用來分析實係數多項式函數圖形當然不是問題 但對於高一的學生 我們不希望草草跟學生說 「圖形的性質高三才會教· · · 」 之類的話 所以我 們就用高一所學的知識來討論 在討論的過程中 教導學生如何循序漸進的看待問題 並且以現 有的知識來解決問題。 學生在國中時 已經學過二次實係數多項式函數 的圖形性質 部分學 ( )