中考网络题考查类型及掌握方法.docVIP

中考网络题考查类型及掌握方法一、 中考网络题的考查特点 从2012年各地中考语文试题看，有关网络题具有如下特点：命题者充分利用网络这个平台，激活网络的各种形式，如发微博、论坛、跟帖、电子邮件、留言簿等，将语文中的各种知识灵活融入其中，来检验考生的语文素养的掌握情况。 二、 中考网络题的考查内容及类型 1． 发微博。微博是指网站向网友提供的一个平台，网友既可以作为观众，在微博上浏览自己感兴趣的信息，又可以作为发布者，在微博上发布内容供别人浏览。发布的内容（包含文字、图片、视频等）一般较短，因此所以称微博。其特点是：发布信息快速，信息传播的速度快。请看中考题： 北京奥运会，中国代表团位居金牌榜榜首。伦敦奥运会，将于7月27日至8月12日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好的成绩。 （1） 为激励中国代表团，某网站征集对联，请根据上联写出下联。 上联：忆往昔中华健儿北京奏华章 下联： （2） 奥运开赛在即，你不能亲临现场为运动员加油呐喊，请拟一条微博，为自己喜欢的一位运动员（刘翔、易建联、李娜等）送上祝福。（40字以内） （山东省德州市中考题） 此题是一道综合性学习试题，只有写对联和发微博两个内容，实际上只是借助网络这个躯壳，来考查考生对所学知识的灵活运用。第（1）小题考查拟写对联，解答时应该注意对联的句式结构特点，内容要相对、相近或相反。第（2）小题字数符合要求，语言得体，贴合实际，具有鼓动性。答案示例：（1）看今朝炎黄骄子伦敦谱新篇 （2）答案示例：刘翔，你是我们的骄傲，相信你一定能再次起飞，傲视群雄，实现巅峰跨越！ 2． 跟帖。跟帖，是指在网站论坛里面发新帖以后（作者称为楼主，或1楼），后面跟来的许多评点、指正或进一步讨论的议论性文字。跟帖有支持者，也有反对者，双方在帖子上交锋，因而就有了不同类型的跟帖。跟帖是人们表达思想，交流感情，探讨问题不可缺少的工具，形式虽然为从属，但主题是确定的。看下面的中考题： 阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。 【热帖】 楼主：从小我就有个夙敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏，不聊QQ，天天就知道学，回回年级第一。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了…… 【跟帖】 1 楼：每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。 2楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比，但是你知道孩子的想法吗？ 3楼：有一次，我妈说楼上的人家在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。 你的跟帖： （浙江省台州市中考题） 此题是夹在大阅读中的一个小题，大阅读理解材料是《跟自己比》，很明显是阅读的延伸。解答时，必须先明确“热帖”的内容，再仔细看清楚后边三个跟帖的内容，最后依据所有帖子内容写出自己的跟帖，注意语言要得体。参考示例：我的妈妈也一样，总说我不如同桌。为什么她就看不到我比以前进步了呢？ 3． 留言板。简称留言板（又称为留言簿或留言本），是网站中使用较广泛的一种与网友沟通、交流的方式。通过留言板，可收集来自网友的意见或需求信息，并可做出相应的回复，从而实现网站与网友之间、不同网友之间的信息交流与沟通。中考也经常光临这一领域： 近来，即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”，请你认真阅读留言后，从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项（　　） ① 网友说：“没有好好利用空余时间看书，整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。” ② 网友说：“上了大学就像从牢笼里放出来一样，不久就恋上了网络游戏，还因此补考过，唉！” ③ 网友说：“人生无法重来，与其以后付出十倍的艰辛和努力，不如现在多学一点。” ④ 同友说：“学弟学妹要记住，读书学习的黄金时间轻易滑过后，剩下的只有遗憾和追悔。” A． 利用年轻享受生活 B． 遗憾何时能够弥补 C． 学生时代恐难重现 D． 珍惜青春留下精彩 （江苏省无锡市中考题） 此题内容虽然游离初中生生活范围，但是从学生的现实情况、网上交流的角度讲，还是有意义的，值得关注。解答时，要结合主题和自己的理解，采用排除法，即可回答出。答案：D 4． 网络用语。网络用语，即多在网络上流行的非正式语言。它的特点是：多为谐音、错别字改成，也有象形字词，以及在论坛上引起流行的经典语录。这种类型题在近几年的中考中不时出现，今年也不例外： 例1　阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“Hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何