第一章 公共管理定量分析绪论课件.ppt

定量分析方法 ;内容简介;教学目标;参考文献;第一节　公共管理的主要内容 ;公共组织运行过程;;常见公共管理的研究范畴;分析方法 1.定性分析 （1）比较分析 （2）历史分析 （3）案例法 （4）归纳与演绎;（1）比较分析 比较，是根据一定的标准以确定事物异同的思维过程。分析，是把事物的整体分解为若干部分或方面，把事物整体的个别特征或个别属性分解出来的过程。具体地讲，比较分析法就是通过对研究对象的相同点、不同点的对比，通过对客观事物的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，客观、全面、深刻地认识事物的方法。运用这种方法，对客观事物既能看到它的正面，也能看到它的反面；既看到它的主体，也看到与它相联系的外部条件；既分析现象，也能透过现象看到它的本质；既能认识它的现状，也能比较准确地预见它的未 。;（2）历史分析 即对研究对象的发生、起源、演变过程和轨迹进行研究。;（3）案例分析方法 案例分析法又称个案研究法，由哈佛大学于1880年开发完成，后被哈佛商学院用于培养高级经理和管理精英的教育实践，逐渐发展今天的“案例分析法”。  哈佛大学的“案例分析法”，开始时只是作为一种教育技法用于高级经理人及商业政策的相关教育实践中，后来被许多公司借鉴过来成为用于培养公司企业得力员工的一种重要法。 ;2.定量分析 （1）多元统计方法 （2）评价方法 （3）优化方法 （4）博弈论 （5）决策方法 （6）计算机仿真 ;第二节 定量分析方法概述;1、系统的定义 系统—— System，我们并不陌生，在现实生活中，“系统”是一个被广泛使用的词。 比如：人体； 地球； 交通运输系统； 一部机器； 一个国家。;“系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合的具有特定功能的有机整体，而且这个系统本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分。” ————钱学森;一切系统都具有以下几个共同点： 第一，系统是由两个以上的要素组成的整体。 第二，系统的诸要素之间、要素与整体之间、以及整体与环境之间存在着一定的有机联系。 第三，系统要素之间的联系与作用必产生一定的功能。;图1.1 系统的基本概念图 ; ;2、系统的基本特征;?系统的功能;四川都江堰水利工程;;四川都江堰水利工程;鱼嘴分水工程 ;“飞沙堰”溢洪道 ;宝 瓶 口 ;系统与要素（组成元素）之间的相互作用;⑵ 要素通过相互作用决定系统的特性和功能 一般来说，要素对系统的作用有两种可能的趋势： 一是要素的组成成分和数量具有一种协调、适应的比例关系，使得要素能够维持系统的动态平衡和稳定，并使系统走向组织化、有序化； 二是要素之间出现不协调、不适应的比例关系，这就会破坏系统的平衡和稳定，甚至使系统衰退、崩溃。;⑶ 系统与要素的概念是相对的 一个系统相对于构成它的要素而言是个系统，而相对于由它和其它事物构成的大系统而言，则是一个要素（或称子系统）；同样，一个要素相对于由它和其它要素构成的系统而言，是个要素，但相对于构成它的要素而言，则是一个系统。;系统的特性;整体性：系统的各要素之间存在一定的组合方式，各要素之间是相互统一和协调的，系统整体的功能不是各组成要素功能的简单迭加，而是呈现出各组成要素所没有的新的功能，并且一般来说，系统的整体功能大于各组成要素的功能总和。 用公式表示即： F ＞ ∑Fi 式中：F是系统的整体功能； Fi是系统第i个要素的功能（ i = 1，2，3， …， n ）。 ; 系统整体功能大于其组成要素功能的总和，这不仅是在量的方面，更着重于质的方面。 例如：一些零部件与一台机器； 交通管制系统与交通网、运输工具、信号控制等要素或子系统； 即“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”。 ;是否多个要素凑在一起，其功能都一定大于部分功能之和呢？ “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。 因此，为了提高系统的整体功能，增强系统的整体效应，必须作到： 1、一切从整体出发。 2、各要素的结合要保持合理，注意从提高整体功能的角度去提高和协调要素的功能。 ;相关性是指：各要素是相互联系、相互作用、相互依存、又相互制约的。 各要素之间有着一定的组合关系、联系方式。 建立起系统各要素之间的合理关系，以消除相互间的盲目联系和无效行动。;目的性任何一个系统都有它的目的，否则，也就失去了这个系统存在的价值和意义。 例如：生物系统 企业的经营系统 运输系统 ;环境适应性任何一个系统都存在于一定的物质环境中，环境的变化对系统的变化有很大的影响，同时，系统的作用也会引起环境的变化。一个好的系统，