化工流程图题解题策略课件.ppt

特别策划三 化工流程图题解题策略;化工流程图试题的构成特点;3．题尾;1．正确理解流程图前后的关系;3．找出工业生产流程主线与核心;4．熟悉常见工艺手段、操作的名称和目的 (1)原料的处理。;(2)反应条件的控制。; ④趁热过滤：若目的是获得固体，则是为了防止其他物质 析出导致产品不纯或防止温度降低固体溶解；若目的是获得液 体，则是为了防止温度降低析出固体，造成损耗。;(2)题目中超纲的知识要么有信息提示，要么与解答题目无;无机废物综合利用题; (1)①铜帽溶解时加入 H2O2 的目的是__________________ __________________________________(用化学方程式表示)。 ②铜帽溶解后需将溶液中过量 H2O2除去。除去H2O2的简;②若滴定前溶液中 H2O2没有除尽，所测定的Cu2＋的含量;实验中可选用的试剂：30% H2O2、1.0 mol·L－1HNO3、1.0 ; 解析：该题的题首部分是以实验室利用废弃旧电池的铜帽 回收铜并制备 ZnO 制取和分析为背景材料。题干部分操作流程 涉及元素化合物知识、氧化还原滴定、指示剂选择、误差分析、 实验步骤、pH 调节等多方面内容。流程图的第一步水洗处理是 干扰项；第二步和第四步利用氧化还原反应原理，用 H2O2、 H2SO4溶解样品和用锌还原出铜是流程的核心步骤；第三步加 入氢氧化钠调节 pH 的目的是除去溶解样品时加入的过量硫酸， 属于除杂的一个环节；最后制备 ZnO 是副产品的综合利用。题 尾的问题(1)体现了对新知识的学习能力和旧知识的再现能力， 反应方程式的书写；问题(2)体现了对滴定原理、溶度积原理、 实验基本操作、误差分析、除杂的方法等知识的考查。;②滴加 1.0 mol· L－1 NaOH，;1．解答流程题首先要找出核心反应步骤，正确理解每一步;【变式训练】; (2)上述工艺中采用气－液逆流接触吸收(尾气从吸收塔底 进入，石灰乳从吸收塔顶喷淋), 其目的是__________________； 滤渣可循环使用，滤渣的主要成分是___________(填化学式)。 (3)该工艺需控制 NO 和 NO2 物质的量之比接近 1∶1。若 n(NO)∶n(NO2)1∶1，则会导致_________________________； 若n(NO)∶n(NO2)1∶1，则会导致_______________________。 (4)生产中溶液需保持弱碱性，在酸性溶液中 Ca(NO2)2 会 发生分解，产物之一是 NO，其反应的离子方程式为：_______ ______________________________________________。; 解析：(2)气－液逆流可以充分吸收尾气中的NO 和NO2， Ca(OH)2是微溶物，过量的Ca(OH)2用过滤方法分离后可以重复 利用。 (3)当NO和NO2物质的量之比接近1∶1时，发生反应NO ＋NO2＋Ca(OH)2===Ca(NO2)2＋H2O，若n(NO)∶n(NO2)1∶1， NO过量，不能被石灰乳吸收，导致排放的气体中NO含量升高； 若n(NO)∶n(NO2)1∶1时，NO2过量，发生反应4NO2＋ 2Ca(OH)2 ===Ca(NO2)2＋Ca(NO3)2＋4H2O，导致产品中Ca(NO2)2中Ca(NO3)2 含量升高。;(2)使尾气中NO、NO2被充分吸收　 Ca(OH)2 (3)排放气体中 NO 含量升高 产品 Ca(NO2)2中Ca(NO3)2 含量升高 ;无机化工产品制备题;请回答下列问题：;(4)由滤渣 2 制取 Al2(SO4)3·18H2O，探究小组设计了三种方; (5)探究小组用滴定法测定CuSO4·5H2O(Mr＝250)含量。取 a g试样配成100 mL溶液，每次取20.00 mL，消除干扰离子后， 用c mol·L－1EDTA(H2Y2－)标准溶液滴定至终点，平均消耗EDTA 溶液b mL。滴定反应如下：Cu2＋＋H2Y2－===CuY2－＋2H＋。 写出计算CuSO4·5H2O质量分数的表达式ω＝__________。 下列操作会导致CuSO4·5H2O含量的测定结果偏高的是 ________。 a．未干燥锥形瓶 b．滴定终点时滴定管尖嘴中产生气泡 c．未除尽可与EDTA反应的干扰离子; 解析：(1)第①步加稀硫酸、浓硝酸混合酸后加热，Cu、Al、 Fe分别发生反应生成Cu2＋、Al3＋、Fe2＋，所以滤渣1的成分是 Pt和Au，滤液1中的离子是Cu2＋、Al3＋、Fe2＋。Cu和酸反应的 离子方程式为Cu＋4H