构建以人为本电力培训体系.docVIP

构建以人为本电力培训体系【摘 要】电力企业要建立一支一流的职工队伍，适应企业创一流的要求，必须“以人为本”，加强职工的培训工作，探索电力企业员工培训的需求分析体系，完善电力企业员工培训的激励制度，创新电力企业培训的方式方法，搭建一支结构合理的培训人才队伍，强化对培训效果的评估，提高对培训工作重要性的认识。 【关键词】培训；教育；电力企业 职工培训是培养人才，提高全员素质的重要手段，是促进安全生产，提高经济效益的重要保证。随着改革的深入，国民经济的持续稳步发展，电力工业向着大机组，大电网，高电压、远距离、高自动化方向迅速发展，对电力企业职工队伍管理水平和技术素质的要求已越来越高，企业领导应重视职工培训工作，把职工培训摆到优先发展的重要位置。 一、电力企业教育培训工作的必要性 培训教育是联系个人进步与企业发展的纽带，它决定个人的前途和命运，决定企业的生存与发展，决定国家的繁荣和国际竞争力。这项工作的重要性将为越来越多的人们所接受。电力企业要建立一支一流的职工队伍，适应建设世界一流电网、建设国际一流企业的要求，必须“以人为本”，加强职工的继续教育工作。高素质的员工队伍是电力企业实现快速发展的关键，是实现企业战略目标的保证。从技术管理上看，现代电网日新月异，高参数、高电压、大容量、大联网趋势显著，我们必须通过不断加强的培训教育工作来不断提高专业水平，才可能真正管好日益现代化的电网；从生产经营上看，随着电力体制改革与国有企业改革的不断深化，对于企业的技术素质、管理素质要求越来越高，如果不能通过有效的教育培训不断强化企业的竞争力、应变力，就将面临被市场无情淘汰的危机。因此，培训教育决不是什么软指标而应成为现代企业经营管理的基础。抓住当前电力企业培训改革和发展的机遇，通过教育培训工作实现员工与企业的良性互动机制，加快人才培养是企业发展的根本，是企业正常生产经营活动的重要保障。 二、电力企业教育培训工作的现状 1、缺乏完善的培训制度和有效的激励机制。培训制度是组织开展培训工作的重要依据和有力保障，激励机制则是创造良好学习环境，调动学习积极性的重要保证。但目前，培训管理制度仍需进一步完善。培训、考核、使用、待遇一体化的管理机制应进一步科学化、规范化。 2、对培训工作的认识不足。部分企业员工对培训工作的认识存在很大的局限性，他们狭义地认为培训工作只是培训部门的工作，培训活动的策划、组织、实施等一概由培训部门一切承担，搞好搞坏与他们无关，甚至人力资源部很多时候要像保姆一样连培训交通、食宿、费用等都要给他们一一安排。正是由于这种认识上误区，于是乎就有一旦需要开展什么培训就将任务推给人力资源部；很多培训、练兵、考核、竞赛等事宜工作小组挂名成员倒是一大堆，真正开展工作的也就只有那一两个负责培训工作的人员；在组织开展培训活动和继续教育时，有的人是或参加或不参加，显得很随意。很多人都具备较高的技术业务水平，一旦要其讲课授业，就诸多推托，很不配合。 3、培训的内容不能满足企业发展的需要。目前尽管电力企业对培训讲义、培训课件的开发已经明显加快，但与电力发展的新形势以及培训工作的新要求相比，优质培训讲义、精品培训课件还显得相当缺乏，部分培训内容陈旧、繁琐、表现方式单一、呆板，针对经、实用性、生动性不强。有的企业不注重实际情况，为追求培训率，或为应付培训任务，硬找来一些不合要求的师资，草草组织一些“轮训班”，课程开的又陈旧，没有超前性。而且很多时候是头痛医头、脚疼医脚，为培训而培训，临时性、突发性、随意性的特征很明显，这样的培训只治标不治本，很难适应企业进一步发展的需要。 4、教师队伍不健全。目前培训工作面广量大，培训要求高，但具备丰富系统工作经验又有较高理论水平的师资难觅，难以对企业内素质相对较高的人群开展有针对性，实用性和先进性的实务知识培训组织培训活动。一支务实高效的专业培训队伍是必不可少的，现在摆在企业培训工作面前最头疼的问题就是有实际工作经验又有较高理论水平的师资难觅。要对企业内素质相对较高的人群培训似乎不可避免要请社会上的专业培训机构来完成，但这样的培训存在外行指导内行之嫌，而且根本无法开展如电力企业的班组管理、安全管理、电力营销管理、工作流程等实务知识的培训。 5、培训的评估体系不健全。目前电力企业培训存在的最大问题就是无法保证有限的培训投入产生出理想的培训效果，培训的效果难以评估。主要表现在评估投入不够、手段单一、评估与实际相结合较差等。 三、构建以人为本的电力培训体系 1、探索电力企业员工培训的需求分析体系。培训需求分析是一切培训计划实施的出发点。培训需求的核心内容主要体现在对培训对象的组织组织需求、个人需求的分析和培训内容的预测上，也是进行培训评估的基础和制订培训计划的重要依据。做好员工培训的需求分