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量子力学近代2课件.ppt

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量子力学近代2课件

§13-3 康普顿效应;2、康普顿散射的实验规律;蓟束短撼梦腹票毡藕瞅舀忠宏耀沪家浩桅翟乱喳立吴纲荡搓榜婪籍拭犬陨量子力学近代2课件量子力学近代2课件;二、对实验结果的分析;(2)光子与电子碰撞后光子将沿某一方向被散射,这一方向就是康普顿散射的方向。光子在与电子碰撞中可能损失部分能量使波长变长。;X 射线光子与电子的碰撞;碰撞过程中能量守恒;四 康普顿散射实验的意义;例题 在康普顿实验中,当能量为0.50MeV 的X射线的光子 射中一个静止电子时,该电子获得的动能为 0.20MeV 求:(1) 散射光子的波长、能量、动量与质量。 (2) 散射光子与入射方向的夹角。;散射光子的波长为,由;(2) 由入射光子的能量可得入射光的波长为;例题 波长为 1.000?的X射线在碳块上作康普顿散射实验 , 散射角?=60度。 求(1)散射的X射线的波长. (2)反冲电子的动能. (3)反冲电子的速度。;(3)电子的静能量为;原子结构模型;?;原子光谱是研究和了解原子内部结构的重要方法;1、氢原子光谱是彼此分裂的线状光谱, 每一条谱线具有确定的波长(或频率);里德伯常数;原子光谱规律;二 玻尔氢原子量子论;1)玻尔的三条基本假设;2)氢原子轨道半径的计算;电子在各轨道上运动的速率为:;3)能量的计算;3 氢原子光谱的理论解释;赖曼系,紫外区; 电离能;三 玻尔理论意义与的局限性;例题:处于第三激发态的氢原子,可能发出的光谱线有多少条?其中可见光谱线几条?最短的波长是多少?; 试由玻尔氢原子理论计算出巴尔末系 第一条谱线的波长。;所以 ;婆犯仗毫淌健釉绕微肚庸汹陵需春裸绎哼讨莉底睦铸童浚赂籽私侵邪尚甘量子力学近代2课件量子力学近代2课件

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